「こころの再生」府民運動＠府立学校事業活動報告書

タイトル	（活動名）家庭科での福祉体験、保育園との相互交流活動、ボランティア実習
活動内容	１）福祉体験（８月２９日〜９月８日） １年全員、家庭科の授業で実施。車いす体験・アイマスク体験により、障害者の立場を理解し、自分のできることは何かを考える。車椅子で生活する人の日常生活や活動を聞き、あびこ駅・学校周辺のバリヤフリーについて考える。講習・実習を通じてノーマライゼーションについて理解を深める。 内容項目　 �@車椅子体験実習・アイマスク体験実習 �A講演、ＤＶＤ視聴 �B振り返り 講師・協力　 �@住吉区社会福祉協議会 �A有限会社へるぷふる取締役 �B四天王寺短期大学教授 ２）保育園との相互交流（６月２０日、１１月１４日） ３年生活文化選択者が実施。保育園を訪問し、２歳・３歳・４歳・５歳児に分かれて読み聞かせや紙芝居やレクレーションの手伝いをし、一緒に活動する。 ３）ボランティア実習（７月２１日〜８月２２日） ３年生生活文化選択者の課題として、夏休み中ボランテイア実習をさせる。７月４日に冊子を配布し説明。７月１３日に実習場所確定確認。夏休み中に実習体験。夏休み後体験発表。
効　果	○ 保育活動や、子供を育てることの大切さを理解する。 ○ 高齢者、障がい者にどのような介助が必要かを実感する。 ○ 相手の気持ちになって考えるようになる。 体験だけでは「不便だ。」「怖かった。」といった感想が中心となり学習が深まっていかないことが多いが、体験を踏まえて振り返って考えることにより、認識を広げ再考し、学習効果の定着につながると考える。体験授業をきっかけにして自分自身を大切にする（セルフエステーム）と共に個々を大切にできる共生の意識が育つ。

＊家庭科の福祉体験授業に関して四天王寺大学・同短期大学部と高大連携しています。

参考　福祉関連教育活動に関する高大連携事業協定書