教育課程について
教育課程編成の基本方針
- 「意欲的に学び、多角的に考え、主体的に行動する生徒」「豊かな感性を磨き、豊かな表現力を身に付け、豊かな人間関係を築く生徒」を育成する。
- 自己の進路や未来に関する「夢」「志」を持って、よりよい自己に向けての向上心を高め、探究心を持ち意欲的に学ぶ姿勢をはぐくむ。
- 基礎学力の充実を図り、一人ひとりの能力・適性、興味・関心、進路希望などに応じた教育の推進によって、確かな学力を育成し、進路の希望の実現を図る。
- 「自分さがし」と「仲間づくり」の高校生活を通じて、他者を思いやる心や人権感覚を合わせ持つ個性の伸長を図り、集団の中で互いに気づきあい個性を認め合う力をはぐくむ。
- 家庭、地域との連携を通じて、生命の大切さや倫理観、規範意識を身に付けさせる。
- 柔軟で多角的に物事を考え、自らの言葉で自己表現できる、豊かなコミュニケーション能力や表現力をはぐくむ。
- エリアや自由選択科目の選択に関するガイダンス機能を充実し、きめ細かな情報提供や助言に努め、自己理解を深めさせ、自己実現の力をはぐくむ。
- ホームルーム活動・部活動・生徒会活動・学校行事の一層の充実を図り、他者に依存せず、主体的に判断し行動する「自主性」「自立性」をはぐくむ。
- 保育所・幼稚園・小学校・中学校・専門学校・大学などとの連携を推進するとともに、新大阪の地域性を生かして地域の人材・施設を活用し、学校の教育力の充実を図る。
- 地域への貢献活動や情報発信に取り組み、地域の願いに応え、地域に信頼される「開かれた学校づくり」を推進する。
教育課程表
（注）
- １年の「芸術Ⅰ」は、「音楽Ⅰ」「美術Ⅰ」「書道Ⅰ」のうち１科目を選択する。
- ２年の「世界史Ａ／世界史Ｂ」は、「世界史Ａ」または「世界史Ｂ」を選択する。
- ２年の「日本史Ｂ／地理Ｂ」は、「日本史Ｂ」または「地理Ｂ」を選択する。
- ２年の「物理Ⅰ／化学Ⅰ／生物Ⅰ／地学Ⅰ」は、「物理Ⅰ」「化学Ⅰ」「生物Ⅰ」「地学Ⅰ」のうち１科目を選択する。
- ３年の「英語演習／世界史Ｂ」は、２年次の「世界史Ａ」選択者は「英語演習」を選択し、２年次の「世界史Ｂ」選択者は「世界史Ｂ」を選択する。
- ３年の「日本史Ｂ／地理Ｂ」は、２年次の「日本史Ｂ」選択者は「日本史Ｂ」を選択し、２年次の「地理Ｂ」選択者は「地理Ｂ」を選択する。
