時間割
1時間目
２:１５〜３:００		 2時間目
３:１５〜４:００		 3時間目
４:１５〜５:００
月 通級 通級 通級
火 通級 通級 通級
水 通級 通級 通級
木   教育相談
金 通級 通級 通級

　　　　　　　　　　　　　　　　※巡回指導は主に午前中にしています。

指導内容
自立活動に関わる内容としては、発音・発語と聴能（きこえの学習）に関する指導及び言語指導があります。中学生や小学校高学年ではこれに加え自己の障害について正しく理解するための指導（障がい認識学習）が加わります。教科の補充指導に関わる内容としては、教科書等の文章の音読学習や言語力に応じた読み取りができるようにする指導、算数（数学）の文章題についての理解を図る指導などがあります。

指導の例

タ・テ・ト音の学習 発音・発語学習
タ・テ・ト音の学習
上歯茎に前舌を当て「タッ」「トッ」「テッ」と言って紙にいきよいよく息を出す練習をしています。
ピッチ学習 聴能学習
ピッチ学習
高さが異なる２つの音を聴いてきこえの学習をしたり、アクセントの学習をしています。
詩の音読学習 ことばの学習
詩の音読学習
パソコンやプロジェクターも使いながら視覚的に働きかける指導をしています。高学年では助詞や接続詞の使い方、文の構成や作文に関する学習もしています。