平成２６年度　大阪府立生野高等学校　第１回学校協議会　記録

 

○　６月１６日（月）１５：３０〜１７：００

○　同窓会館（時習館）多目的ホール

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○　記録　首席

 

・出席者（協議会委員）　　　吉岡孝司　　吉岡英治　　岡田敏彰　　澤田充宏　　大脇康弘　　多賀千賀子（欠席）

　　　　（学校・事務局側）　校長　　教頭＜事務局長＞　　首席2名　　総務部長　　教務主任　　進路指導主事　　生徒指導主事　　保健主事　　自治会部長　　図書部長

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１　開会宣言　

２　校長挨拶　

　　　進学指導特色校指定４年目。目指すところは、従来より−文武両道、新しいこと−グローバルリーダーの育成、に取り組んできた。今年はＧＬＨＳ初めての卒業生が出た年であり、進学実績を着実に伸ばしてきた。指定からの４年の成果が問われる年。今年７月の学校評価審議会で、再指定の審議をされる。ＳＳＨも５年目最終の年。再指定に向けて、さらなる探究活動の充実を目指す。国際性の育成として、ＴＯＥＦＬ事業も始まる。委員の皆様の忌憚のない意見を頂戴したい。

３　協議会委員・事務局自己紹介（順次）と事務局長による資料確認

　　学校説明会用パワーポイントによる、生野高校紹介。

４　会長選出　　→　吉岡孝司氏を選出

５　協議　←　これより、吉岡氏が議長に。

（１）本協議会の実施要項と本年度運営計画について　

　　　本協議会は本府の条例に則り設置。【資料１】

　　　本年度運営計画のポイントは平成２６年度大阪府立生野高等学校学校協議会運営計画【資料２】の『協議事項』の末尾、つまり、「進学指導特色校として３年後に期待される成果と、それを実現するための方策について協議する」である。

　　　協議会の委員の任期は２年であるが、２期まで再任できると有り、２期１年目を３名にお願いしている。

　　　年度途中で、保護者からの意見があれば、臨時に開催するが、特になければ、年３回を予定する。

（２）平成２５年度学校評価報告書について【資料３】

　　　すべてＨＰにアップしているので、詳細省略。特に、自己評価の低かったところについて説明。（授業理解度・自学自習時間・英検２級取得率・１ヶ月の読書量・学習と部活動の両立出来ている割合）

（３）平成２６年度学校経営計画について【資料４】

　　　平成２５年度から目標を変えたところはない。３年計画の３年目である２７年度の部分にアンダーライン。

新規事業　�@ＳＳＨの発表を、オーストラリアの学校で発表する

�A語学研修・サイエンスツアーの学校と相互交流（生野に来てもらう）する。

�BTOEFLの取り組みを始める。　にアンダーライン。

 

＊ここで、まとめて１〜５の（３）に関しての質疑応答

○経営計画・教育目標は、ホームページに掲載されるのみ。極端な言い方だが、誰も見ない。見るのは一部の

専門家のみ。評価のためではなく、生徒の見やすいものにして、生徒に意味のあるものにした方がよいのでは

ないか？生徒たちは、学校の目標を理解しているか？　教員は、生徒に目標を示しているか？

 

→　生徒手帳に、生野生の目指すべき、スタンダードは示されている。（自習時間や読書量の目標など）各教科

については、教科ごとにそれぞれ示している。

→　生野の３年間の目標を、昨年度より引き続いて今検討中である。今年中に、教員・生徒に提示予定。

○簡単な，わかりやすい目標を示すことが必要である。

○地元の中学生が、家庭でどう学習するかが課題である。どう働きかければ成果が出るのか？

生野は、教師のアドバイスで伸びているのか？

→　生徒は、時間をどう使うかが課題である。学年とともに、だんだん上手になってくる。

 

○ＰＴＡの１年学年委員会での保護者の意見より。学校に満足している。友人関係も、クラブも。ただ、勉強

との両立がしんどい。勉強のスピードに苦労している。ところが、２・３年になると慣れてきて、生徒自身

の意識が上がってくるのではないか。

○クラブ加入率、重複含めて、１０５％。指導教員の移動（転勤）にどう対応していくのか？　工夫をして欲しい。

○ＧＬＨＳ１０校３グループ化している。進学塾の対応による。塾や保護者よりも直接中学生にアピールして

いかないと、塾の経営方針に飲み込まれてしまわないよう、教員が直接中学生に伝えていくべき。

 

５の（４）進学指導特色校の取組について【資料５】【資料６】

　　　平成２４年度の取組に対しては、５段階の上から２番目の「Ａ」の評価をいただいた。平成２５年度の取組に対しての評価委員会がこの７月に行われる。【資料５】はそのための材料である。３年間の総合評価が「Ｃ」の場合、再指定から除かれる。

　　　【資料６】は、平成２６年度の評価シートである。

同じく、進学指導特色校の取組について【資料７】

　　　今年度の教育活動支援事業取組計画書が【資料７】である。昨年度より、予算総額約500万円の減額。

�@イングリッシュキャンプ事業　

�A探究アドバイザー招請事業　

�Bリーダー養成講習実施事業　

�C語学力向上と国際理解推進のための生徒海外派遣事業　

�DＴＯＥＦＬｉＢＴ特設レッスン事業

　　特に、�Dについて説明。今年から、府下１７校で実施。６月末から、４講座６回の講義を実施して、積極的にｉＢＴチャレンジ受験を奨励する。

 

　　（５）ＳＳＨの取り組みについて【資料８】　（�@平成２５年度ＳＳＨ事業成果報告書　�A論文集　�B平成２６年度用パンフレット　�CＨ２６年ミラクルチャレンジ一覧表）

　　　�@４年間の総括より、今年の目標　１）高大連携の拡大　２）各発表の到達目標を明確　３）ミラクルチャレンジの精選　４）オーストラリアの学校との相互交流　５）科学系クラブの活性化　など。

　　　�A昨年度版より、倍の分厚さになった。理系の論文が、日英の２ページになったから。

　　　�B�Cご覧になって下さい。

 

＊５の（４）（５）に関しての意見

○報告書・論文集の作成には、大変な苦労が伺える。ただ、生徒は渡されてもピンとこない。公的提出物になっ

ている。研究のプロセス・苦労話を書かせれば、興味を持つのでは。是非載せて欲しい。

　○ミラクルチャレンジ　他のＳＳＨ校も同じ内容か？　生徒に興味あるものなのか？

　　→　他校の詳しい取り組みはわからない。メニューは主に、本校の理科教員が高大連携して、大学の施設や教員

との関係で行っている。昨年より人気のないものは省き、一部の企画をのぞいて、申し込みの優先順位も除いた。

 

５の（６）本年度の教科書採択について

　　　　各教科において現在選考中で、第２回のこの協議会で一覧表を提示【資料９の１】

５の（７）学校協議会に対する意見書について【資料９の２】

　　　　この用紙を１年生保護者宛てに７月初めに配布予定。出てきた意見で緊急を要する場合は、会長が当協議会を開催する場合もある。昨年度はなかった。

 

＊全体に関しての意見・質疑応答

　○いつもながら、通学道路が危険である。−道路狭い・近隣に学校４校の現状はどうしようもない。踏切の自転

車横断・信号無視も多く、警察と連携して巡視するときは問題ない。看板つけても見ない。

機会あるごとに注意を促して欲しい。

　○警察との会合では、ながらスマホは危険、年いくつになっても防犯ベルを持つこと、駅からの一人歩きをしな

い等を生徒にも注意して欲しい。

 

６　閉会宣言

７　事務連絡

　　　　当協議会の第２回は１０月末を予定。委員の皆様には事前に連絡し、日程調整させていただきます。

本日はありがとうございました。