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情 報

授業の様子
ICT教育の推進
 本校では、情報教育推進の柱として、2年で「社会と情報」(2単位:週2時間)を履修しています。  学習指導要領では、教科「情報」の目標として、@情報活用の実践力 A情報の科学的な理解  B情報社会に参画する態度 の3点があげられていますが、 本校の教育方針に沿ってICT教育に取り組んでいます。 ICT(Information & Communication Technology)とは、 いわるゆる“パソコンスクール”のような、”使い方の習得”が目標の授業ではなく、 IT環境を道具として使う”コミュニケーション能力の育成”に重点を置いています。 高校での情報教育はIT教育からICT教育への充実が望まれていますが、 本校ではいち早く指導メソッドを研究し、実践しています。

授業制作 具体的には、教科書中心の単元別学習方法を取らず、全時間グループワーク実習による「プロジェクト学習」を展開しています。 「プロジェクト学習」とは、「あるテーマや課題について、目標や計画を設定し、方法を考え、学習活動を進め、成果をまとめて、発表し、 互いに評価する」という問題解決型の学習方法です。いわゆる「アクティブラーニング」をいち早く 実践し検証しています。

5つのプロジェクト〜授業計画・展開〜
 授業では1学期の前半・後半、2学期の前半・後半、3学期に大きく5つのテーマのプロジェクト学習に取り組んでいますが、各プロジェクトごとに制作物をクラス内でコンペ(相互評価)を行い、優秀作品を内外に発表しています。 また、各プロジェクトの前に、デジタルカメラを活用して、3コマ写真ストーリー(右)や学校紹介ビデオなどを作成しています。
 修学旅行との連携:壁新聞やホームページ制作 【2014年修学旅行】 【2015年修学旅行】 【2016年修学旅行】 【2017年修学旅行】 では旅行が「修学」に繋がるよう計画されています。
主な授業内容は、 別表のとおりです。

NIEの取り組み

産経新聞130302 産経新聞への掲載
2年で実施している情報科の授業の様子が産経新聞(3/2付)に掲載されました。右の画像をクリックすると拡大されます。



1Aの課題〜自習用課題として〜
情報通信1号.pdf 情報通信2号.pdf 情報通信3号.pdf 情報通信3_2号小技集.pdf 新聞構成案

2Bの課題〜自習用課題として〜
18情報通信1号.pdf エクセル課題1 エクセル課題2.xls エクセル課題3(携帯電話会社).xlsx