調査・研究
研究・刊行物
基本方針・研究の種類
基本方針
| １. | 府内の小学校、中学校、高等学校、支援学校や教育行政のニーズに応え、また、教育センターで実施する教職員研修の内容を充実させることを目的として、社会の変化や学問の進歩に対応した、先進的で実践的な調査・研究を行う。 |
| ２. | 教育センター全体の研究体制のもとに、プロジェクト・チームを編成し、センター職員以外の研究協力委員の協力を得て推進する。 |
| ３. | 調査・研究の成果を府内の学校教育や府の教育行政に還元する。 |
研究の種類
| (1) | 重点研究（学校や教育行政の最も要請の高い教育課題の研究、全所的に取り組むような大規模なプロジェクト研究） |
| (2) | 課題研究（教科教育･教育課題等について、所員や研究協力委員によるプロジェクト･チームを編成して行う研究） |
| (3) | 特別研究 （全国教育研究所連盟、大阪府教育研究所連盟等の加盟機関における共同研究、他の機関との共同研究、重点研究・課題研究以外の文部科学省科学研究費補助金による研究等） |
研究の概要・刊行物
| 年度 | 研究の概要 | 刊行物 |
| 25 |  |
|
| 24 | |
|
| 23 | |
|
| 22 | |
|
| 21 | |
|
| 20 | |
|
| 19 | |
|
| 18 | |
|
| 17 | |
|
| 16 | |
|
| 15 | |
|
| 14 | |
各室での取り組み
授業研究や校内研修などの資料としてご活用ください。 内容の詳細については、担当室 または カリキュラム研究室にお問い合わせください。 |
このページの先頭へ