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■ 高大連携 ■
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本校では、関西大学、立命館大学、大阪大学、大阪府立大学、平安女学院大学、
大阪学院大学などとの連携により、大学との人的・知的資源の交流・活用を推進し、
校内や校外において以下のような学修活動を提供しています。
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■ 大学での講義受講による単位認定
■ インターンシップ
■ 大学の教官による本校での授業
■ 大学への校外学習 |
■大学での講義受講による単位認定
大学で開講している講義を受講、修了することによって、これを本校での単位として認
めています。これは、大学と高等学校との垣根を越え広いフィールドで学ぶことで、生徒
たちの知的好奇心を引き出し、進学へのモチベーションを高めることにつながっています。
関西大学 ＜Kan-Dai １５（ﾌｨﾌﾃｨｰﾝ）セミナー＞
春学期（４月～７月）と秋学期（９月～１月）に週１回・全15回、関西大学千里山キャ
ンパスで開講される講座に参加し、レポート等の提出により修了が認められれば、本校の
単位として認定するものです。
開校当初より行い、学期あたり数名、多いときは十数名が毎回参加しています。大学生
とともに学ぶ講義は、普段の授業にはない緊張感があり、進学意欲の向上に繋がっていま
す。
＜開講科目の例＞
2006年春学期
法学部：労働法，国際政治学，刑事学，政治機構論など ７科目
文学部：学びの扉，国語学概論，臨床心理学など１９科目
外国語教育研究機構：世界の文学（ロシア文学）
社会学部：マスコミと心理
＜受講者感想＞
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| 英語Ⅵ受講 Ａさん |
| 大学では当たり前かも知れないけれど、授業の始めから終わりまで英語で進められていて、すごく良かった。いい刺激になりました。講義内容は、日本語で聞いてもちょっと難しい内容でしたが、一生懸命うけて理解できたことで、すごく自信になった。先生も大学の方々もすごく優しくて、私たちの発表を聞いてもらえて、本当に自信がつきました。コミュニケーション能力がぐんと上がったと思います。Lee先生、本当にお世話になりました。感謝しています。大学生と一緒に講義を受けられるということは、自分の実力を試す大きなチャンスでした。高校で勉強してテストをしているだけでは得られない刺激や経験を得ることができてKan-Dai１５セミナーに参加してみて本当に良かったと思います。後期も何か受けたかったのですが、曜日の都合により受講できなかったことがとても残念です。講義の後、毎回食堂で食べて帰りました。安さとおいしさに感動しました。図書館もめっちゃ広くて関大のすばらしさを自分の目と肌で感じました。Kan-Dai１５セミナー英語Ⅵに参加して経験したことをきっかけに、大学進学の意欲もわきました。この気持ちを忘れないで頑張っていきたいと思います。ありがとうございました。 |
| 認知心理学受講 Ｂさん |
| 私は、四月から関西大学で「認知心理学」という文学部の授業を受けています。毎週金曜日、学校が終わってから行くので、初めは大学の授業中に寝て しまうのではないかと不安でした。でも大学の授業は、黒板ではなく教室に設置されたテレビが使われたり、高校とはまったく違う雰囲気で受けるので、とても楽しみながら勉強することができました。認知心理学では、人間の発達や赤ちゃんが発育していく課程で起こる場合に応じた反応などを学んだり、何らかの異常が生じてしまった赤ちゃんの成長の仕方などを学びます。授業内容だけでなく、大学という普段体験できない空間に触れることができ、今後の自分にとってプラスになるものを得られました。すごくためになる体験ができて、参加してよかったと思います。 |
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大阪大学 ＜基礎セミナー＞
平成１８年度から、本校も大阪大学と協定をかわし、基礎セミナーへ参加することにな
りました。他の府立高校３校と他県の高校１校がこのセミナーに参加しています。大学生
の参加するゼミに、１講座あたり２～３名の高校生を受け入れる方式です。関西大学は文
系科目が主ですが、大阪大学は医学・薬学や工学系が多数設定されているのが特徴です。
また、対象が高校２年生に限られています。
１８年前期には、３名が参加しています。
＜開講科目の例＞
・化学フロンティア ・生物の体をつくるしくみ
・末期癌患者に対する援助 ・環境と化学物質
・制御工学入門 ・宇宙への旅
・カオスフラクタルの数理 ・嗅覚生理学
・知能とコンピュータ ・環境とアイソトープ 他 56講座
＜受講者感想＞ |
| 環境科学受講 Ｃさん |
| 私は４月２１日から大阪大学医学部の「環境科学」を受講しています。私がこのセミナーを受講しようと思った理由は、中だるみしやすいこの時期に、ある程度ハイレベルな大学を見ておくことで、受験へのモチベーション低下を防ぐためです。
「環境科学」というのは、地球環境が今後どのように変化し、それがどのようにして人間に影響を与えるか、そしてそれを改善するために人間が何をすべきか、ということを追究していく学問です。私は、地球環境についてあまり真剣に考えたことはありませんでしたが、大阪大学の学生さんや先生方の深い知識や、この分野に対しての熱意を身をもって実感し、時間をかけて深く学ぶ価値がある学問だと思いました。このように、自分の興味が沸くような学問、良い刺激となるような方達との出会いは本当に貴重なものだと思います。短い間の参加ですが、真剣に取り組んで、今後への良い肥やしに出来るよう頑張ってゆきたいと思います。 |
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