今朝は朝早くからワールドカップ決勝トーナメント進出でブラジルと戦う日本代表を応援しました。しかしさすがに本気のブラジルは強かったですね。残念ながら敗れはしましたが日本代表のここまでの戦いぶりは素晴らしかったと思います。日本中に十分以上に夢と元気を与えてくれました。代表チームの皆さん、ありがとうございました。本当にお疲れさまでした。
というわけで、眠い目をこすりながら１限目に２年生の公共の授業を見学に行きました。今日は様々な訴訟の判例を通して「自由権」について考えるワークを行っていました。地鎮祭と玉串奉納はどこが違うのかなど、いろいろな場合について考えながら「～の自由」に関する輪郭を浮き彫りにしていました。生徒たちも判例には結構興味を感じたようで、グループで熱心に議論したり相談したりしながらワークに取り組んでいました。公民分野の授業を見学に行くとよく感じるのですが、自分が普段の日常生活の中で見聞きしてきたニュースの内容がそのまま教材になっています。まあ知らないうちにそれだけ長く生きてきたということでしょうか。（笑）
６限目に３年生の数学演習の授業を見学に行きました。今日は数学Ⅰの復習で、正弦定理と余弦定理を使って面積を求める共通テスト形式の問題演習に取り組んでいました。それにしても私、こうした定理とか公式とかは恐ろしいくらい忘れていますね。それこそ４３期生の担任時代にはよく一緒に数学勉強しましたし、我が家の末子が高校１年生の時には毎日１時間一緒に数学の問題解いていたので、普通の生活を送っておられる方よりは覚えていてもよさそうなものなのですが...。やはり寄る年波には勝てないということでしょうか。そんな私とは違って生徒たちはよく解けているようでした。きっと先生の教え方がいいからなのでしょうね。あと今日のポイントの一つは「きちんと図を描いてみる」ということでしたが、そういえば中学生の時、数学の先生に円をきれいに描く練習をされられたのを思い出しました。
７限目は２年生の数学Ⅱの授業を見学に行きました。このクラスは文理混合だそうですが、そのうちの理系の生徒だけの授業でした。それにしてもさすがに理系の生徒なだけのことはありますね。今日は軌跡の最後の問題にチャレンジしていましたが、先生の質問にもきちんと答えていましたし、結構みんな解けているようでした。授業の中で特に面白かったのが軌跡の動画です。点が移動するにしたがって円が描かれていくのですが、原点などでいちいち音が鳴るのです。それもキュートな音が大音量で鳴るので思わず笑ってしまいました。あとこのクラスの生徒も前の時間の３年生もそうでしたが、午後からの眠たくしんどくなる時間の授業にもかかわらずみんなよく集中していました。中には朝から代表戦を見た生徒もいるだろうに、眠たそうな素振りは微塵もありませんでした。声には出しませんでしたが、心の中で思い切り褒めておきました。
