2020年9月16日アーカイブ

　この競技は「プレッシャーボール」。２枚の板の間を スティックで打ったボールが通れば、得点ゲット！板の間 隔が狭いほど、得点が高いというルール。最高点は間隔３ センチで２００点とのこと。一発逆転をねらう？ 　ボールを打つスティックにも緊張が伝わります。 　生徒も先生もたいへんな盛り上がりです。

　体育祭で行われる各競技の得点表示のプログラムも、す べて生徒が作りました。

　これは、「ダーツ」の練習。２つのチームに分かれ、ボー ルをスティックで打って同心円の中に入れて、その点数を 競います。

　今日 ９月１６日（水）で、本校の体育祭まであと３日と なりました。午後は予行演習の時間です。まず、入場の練 習から。 　

　今日 ９月１日（水）は、本校で異文化交流授業を行いま した。講師はフィリピンを母国とするジェニファー先生。 　英語と日本語を交えて、フィリピンの国旗のお話や、 タガログ語のあいさつなどを勉強しました。最初は少し恥ず かしがっていた生徒も、少しずつ緊張が解けてきたようです。 　

　ここ精神医療センター分教室（通称：中宮分教室）でも、 体育祭の準備が進んでいます。これはスズランテープで児童 生徒が作ったポンポンです。応援に使うということです。運 動場では旗を使ったカラーガードの練習も行っています。

　今日ご紹介するのは、精神医療センター分教室（通称： 中宮分教室）の様子です。教室はこのような感じで、少人 数の授業を行っています。 　この教室では、中学部の授業で水溶液に電気を通す実験の 説明をしているところです。 　これは小学部の理科の実験用具。気体検知器などが並ん でいますね。スチロールのカップには、このあいだ孵化し たメダカの赤ちゃんが泳いでいます。