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研修内容 |
格納しているもの （各項目をクリックするとダウンロードできます） |
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授業づくり９・10・11 |
［１］実践レポートの提出及び「実践」回の出席の取扱いについて
（７月後半 予定） ［２］実践にあたり参考となる資料 （７月後半 予定） ［３］実践レポート（様式） （７月後半 予定） ［４］学習指導案（様式） （７月後半 予定） ［５］学習指導案（記入例） （７月後半 予定） |
番号 |
回 |
研修内容 |
対応 |
詳細 | 動画視聴・資料提供・ |
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| 1班 | ２班 | |||||
| 1070 | 1 | 開講式 －初任者・新規採用者のみなさんへ－ |
オンデマンド開催 | ４月５日（火）
～
４月11日（月） 提出締切：４月25日（月） |
準備物 ・「高等学校 初任者研修 実施要項・シラバス」 動画資料 動画資料ページはこちら 府立学校の受講者用 市町村立学校の受講者用 |
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児童生徒理解を深めるために１ |
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児童生徒の健康と正しい理解 |
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セルフマネジメント１ －働くための基礎的スキル－ |
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| 2 | 授業づくり１ －今求められる授業－ |
オンデマンド開催 | ４月12日（火）～４月21日（木） 提出締切：５月12日（木） |
動画資料 動画資料ページはこちら |
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| 3 | 授業づくり２ －授業を計画する－ |
オンデマンド開催 | ４月19日（火）
～
４月28日（木） 提出締切：５月19日（木） |
準備物 動画資料 動画資料ページはこちら |
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| ４ | 授業づくり３ －具体的な授業実践－ |
集合開催 大阪府教育センター |
５月17日（火） | ５月10日（火） | 準備物
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 5 |
子どもの命と安全を守る取組み －学校における危機管理－ |
オンデマンド開催 | ５月24日（火）
～
６月２日（木） 提出締切：６月16日（木） |
動画資料 動画資料ページはこちら |
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人権について考える１ －人権尊重の教育について－ |
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セクシュアルハラスメントの防止と対応 |
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| 6 | 授業づくり４ |
集合開催 府立高等学校等 |
６月７日（火）
14:00～17:00 |
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| 7 | 授業づくり５ －授業を計画・振り返る（評価）－ |
オンデマンド開催 | ６月14日（火）
～
６月23日（木） 提出締切：７月７日（木） |
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| 8 | セルフマネジメント２ －メンタルマネジメント－ |
オンデマンド開催 | ６月21日（火）
～
７月５日（火） 提出締切:７月19日(火) |
動画視聴 只今、準備中です。 |
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学校と地域の協働について |
集合開催 大阪府教育センター |
６月28日（火） | ７月５日（火） | |||
| 15:30～17:00 | ||||||
| 9 |
支援教育の現状と課題 －子どもを理解する方法とその指導・支援の在り方について－ |
オンデマンド開催 | ７月５日（火）
～
７月22日（金） 提出締切：８月５日（金） |
動画視聴 只今、準備中です。 |
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| 10 |
児童生徒理解を深めるために２ －いじめ・児童虐待防止／児童生徒・保護者との関わり方－ |
集合開催 大阪府教育センター |
７月29日（金） | ７月26日（火） | 事前課題 自校の「いじめ防止基本方針」を読んでおく。 |
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| ９:30～12:30 | ||||||
| 11 | 授業づくり６ －授業力向上－ |
別途通知 | 準備物 | |||
| 12 |
人権について考える２ －ジェンダー平等教育・性の多様性について／在日外国人教育について－ |
集合開催 大阪府教育センター |
７月29日（金） | |||
| 14:00～15:30 | 15:30～17:00 | |||||
| オンデマンド開催 | ７月21日（木）
～
８月４日（木） 提出締切:８月25日(木) |
動画視聴 只今、準備中です。 |
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| 13 | 授業づくり７ 単元のねらいを意識した授業づくり【理論】 |
オンデマンド開催 | ９月６日（火）
～
９月15日（木） 提出締切：９月30日（金） |
準備物 |
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| 14 | 授業づくり８ －各教科の特質に応じたICT活用－ |
集合開催 大阪府教育センター |
９月20日（火） | 10月４日（火） | 事前課題 | |
| 14:00～17:00 | ||||||
| 15 | 支援教育の現状に学ぶ －ともに学び、ともに育つ－ |
集合開催 府立高等学校 |
10/18,25,11/15,22（火）の指定する日
14:00～17:00 |
・上靴・靴袋 事前課題 研修先高等学校のWebページで自立支援コースの概要を閲覧しておく。 |
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| 16 | 授業づくり９ －模擬授業①－ |
集合開催 大阪府教育センター |
11月８日（火） | 11月1日（火） | ・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料（当該教科） | |
| 14:00～17:00 | ||||||
| 17 |
人権について考える３ －同和教育について／大阪国際平和センターの見学－ |
集合開催 大阪国際平和センターピースおおさか |
11月29日（火） | 12月６日（火） | ||
| 14:00～17:00 | ||||||
| 18 | 授業づくり10 －模擬授業②－ |
集合開催 大阪府教育センター |
12月６日（火） | 11月29日（火） |
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 19 |
人権について考える４ －府立学校における人権教育の課題と推進－ |
集合開催 大阪府教育センター |
12月26日（月） | |||
| ９:30～12:30 | 14:00～17:00 | |||||
| 20 | 授業づくり11
単元のねらいを意識した授業づくり【検証】 －今年度の振り返りと次年度に向けた取組み－ |
集合開催 大阪府教育センター |
１月10日（火） | １月17日（火） | ・実践レポート、指導案（提出用１部、交流用６部） ・生徒の成果物や振り返りシート等（交流の際に必要な程度） ・来年度使用する教科書又は副読本 事前課題⇒ダウンロード |
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 21 | 児童生徒理解を深めるために３ －キャリア教育と進路指導について ／ホームルーム経営について－ |
集合開催 大阪府教育センター |
１月31日（火） | ２月７日（火） |
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セルフマネジメント３ －1年間の振り返りと今後に向けて－ 閉講式 |
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| 14:00～17:00 | ||||||
「校内研修・活用ガイド」（PDF:5.4MB）