トップページ ＞ 教職員の方々へ ＞ センターで実施する研修について（令和４年度） ＞ 支援学校教諭研修
研修内容 |
格納しているもの |
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授業づくり1・2・10「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」の作成と活用 |
［１］指示書 ［２］研修資料 ［３］実践レポート様式 ［４］実践レポート記入ガイド |
授業づくり4・5・11目標に準拠した授業と学習評価 |
［１］指示書 ［２］研修資料 ［３］実践レポート様式 ［４］学習指導案様式（各教科） |
番号 |
回 |
研修内容 |
対応 |
詳細 |
動画視聴・資料提供・ |
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| １班 | ２班 | |||||
| 1090 | 1 | 開講式 －初任者・新規採用者のみなさんへ－ 児童生徒理解を深めるために１ 児童生徒の健康と正しい理解セルフマネジメント１ －働くための基礎的スキル－ |
オンデマンド開催 | ４月５日（火）～４月11日（月） 提出締切：４月25日（月） |
準備物 「支援学校初任者研修実施要項・シラバス」 動画資料 動画資料ページはこちら 府立学校の受講者用 市町村立学校の受講者用 |
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| 2 |
支援学校における指導・支援の在り方 |
オンデマンド開催 | ４月21日（木）～５月10日（火） 提出締切：５月24日（火） |
動画資料 動画資料ページ |
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| 3 | 授業づくり１ 「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」の作成と活用【理論】 |
オンデマンド開催 | ４月26日（火）～５月12日（木） 提出締切：５月26日（木） |
動画資料 動画資料ページ |
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| ４ | 授業づくり２ 「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」の作成と活用【実践】 |
所属校等 | ||||
| ５ | 授業づくり３ －自立活動の指導－ |
集合開催 大阪府教育センター |
５月17日（火） | ５月19日（木） | ||
| 14:00～17:00 | ||||||
| ６ | 授業づくり４ 目標に準拠した授業と学習評価【理論】 |
オンデマンド開催 | ５月24日（火）～６月２日（木） 提出締切：６月16日（木） |
動画資料 動画資料ページ |
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| 7 | 授業づくり５ 目標に準拠した授業と学習評価【実践】 |
所属校等 | ||||
| 8 | 子どもの命と安全を守る取組み －学校における危機管理－ 人権について考える１ －人権尊重の教育について－ セクシュアルハラスメントの防止と対応 |
オンデマンド開催 | ６月７日（火）～６月16日（木） 提出締切：６月30日（木） |
動画資料 動画資料ページ |
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9 |
セルフマネジメント２ －メンタルマネジメント－ |
オンデマンド開催 | ６月21日（火）～７月５日（火） 提出締切:７月19日(火) |
動画資料 動画資料ページ |
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学校と地域の協働について |
集合開催 大阪府教育センター |
６月28日（火） | ６月30日（木） | |||
| 15:30～17:00 | ||||||
| 10 | 児童生徒理解を深めるために２ －子ども理解と関係機関との連携－ |
集合開催 大阪府教育センター |
７月22日（金） 14:00～17:00 |
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| 11 | 児童生徒理解を深めるために３ －いじめ・児童虐待防止／児童生徒・保護者との関わり方－ |
集合開催 大阪府教育センター |
８月２日（火） ９:30～12:30 |
事前課題 自校の「いじめ防止基本方針」を読んでおく。 |
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| 12 |
人権について考える２ －ジェンダー平等教育・性の多様性について／在日外国人教育について－ |
集合開催 大阪府教育センター |
８月２日（火） 14:00～15:30 |
動画資料 動画資料ページ |
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| オンデマンド開催 | ７月21日（木）～８月４日（木） 提出締切:８月25日(木) |
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| 13 | 授業づくり６ －学びを深めるための効果的なＩＣＴ活用－ |
オンデマンド開催 | ８月30日（火）～９月８日（木） 提出締切：９月30日（金） |
動画資料 動画資料ページ |
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| リアルタイム開催 | ９月13日 （火） | ９月15日 （木） | ||||
| 16:00～17:00 | ||||||
| 14 |
授業づくり７ －指導上の安全管理－ |
集合開催 大阪府教育センター |
９月27日（火） | ９月29日（木） | 事前課題 |
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 15 | 授業づくり８ －初任者による授業－ |
府立支援学校 | 10月４,11日(火) | 10月６, 13日(木) | 準備物 |
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| 指定する日の９:30～12:30 | ||||||
| 16 | 授業づくり９ －キャリア教育の推進－ |
集合開催 大阪府教育センター |
10月25日（火） | 10月27日（木） |
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 17 | 人権について考える３ －同和教育について／大阪国際平和センターの見学－ |
集合開催 大阪国際平和センター ピースおおさか |
11月29日（火） | 12月１日（木） | ||
| 14:00～17:00 | ||||||
| 18 | 授業づくり10
「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」の作成と活用【検証】 |
集合開催 大阪府教育センター |
12月13日（火） | 12月15日（木） | 実践レポート |
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| 14:00～17:00 | ||||||
| 19 | 人権について考える４ －府立学校における人権教育の課題と推進－ |
集合開催 大阪府教育センター |
１月10日（火） | １月12日（木） | ||
| 14:00～17:00 | ||||||
20 |
授業づくり11 目標に準拠した授業と学習評価【検証】 |
集合開催 大阪府教育センター |
１月24日（火） | １月26日（木） |
実践レポート |
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| 14:00～17:00 | ||||||
支援教育の課題と展望 セルフマネジメント３ －１年間の振り返りと今後に向けて－ 閉講式 |
集合開催 大阪府教育センター |
１月31日（火） | ２月２日（木） |
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| 14:00～17:00 | ||||||
「校内研修・活用ガイド」（PDF:5.4MB）