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番号 |
研修名 |
実施要項・シラバス |
|---|---|---|
| 1100 | 新規採用養護教諭研修 |
 〔PDF版〕
 〔Word版〕 |
番号 |
回 |
研修内容 | 対応 | 詳細 | 動画視聴・資料提供・ 共通事前課題・準備物等 |
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|---|---|---|---|---|---|---|
| １班 | ２班 | |||||
| 1100 | 1 | 開講式 －初任者・新規採用者のみなさんへ－ |
オンデマンド開催 | ４月５日（火）
～
４月11日（月） 提出締切：４月25日（月） |
準備物 新規採用養護教諭研修 「実施要項・ シラバス」 動画資料 動画資料ページ |
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| 児童生徒理解を深めるために１ | ||||||
| 児童生徒の健康と正しい理解 | ||||||
| セルフマネジメント１
－働くための基礎的スキル－ |
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| 2 | 養護教諭の職務と役割 | リアルタイム開催 | ５月16日（月）
14:00～17:00 提出締切：５月30日（月） |
事前課題 ・「手引」P24～35を読んでおく。 ・「保健室経営計画作成の手引」(公益財団法人日本学校保健会）を読んでおく。 動画資料 動画資料ページ |
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| 保健室の機能と保健室経営 | ||||||
| 保健室経営計画の作成 | ||||||
| 3 | 救急処置の知識と学校事故への対応・連携 | 集合開催 大阪府教育センター |
６月３日（金）
15:00～17:00 |
準備物 ・動きやすい服装 ・体育館シューズ ・人工呼吸用感染防止マスク（フェイスシールド・キューマスクなど） ・アルコール綿 ・ハンカチもしくはタオル |
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| 救急処置のアセスメント技術の向上 | オンデマンド開催 | ５月27日（金）
～
６月10日（金）
提出締切：６月24日（金） |
動画資料 動画資料ページ |
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| ４ | 支援教育の現状と課題 －子どもを理解する方法とその指導・支援の在り方について－ |
オンデマンド開催 | ７月５日（火） ～ ７月22日（金） 提出締切：８月５日（金） |
準備物 ・みつめよう一人ひとりを 事前課題 ・「手引」P.124～134を読んでおく。 動画資料 動画資料ページ |
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| ５ | 養護教諭が行う健康相談
－事例を通したアセスメント－ |
集合開催 大阪府教育センター |
８月２日（火）
15:00～17:00 |
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セルフマネジメント２ －メンタルマネジメント－ |
オンデマンド開催 | ８月２日（火）～８月23日（火） 提出締切：９月６日（火） |
動画資料 動画資料ページ |
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| ６ |
児童生徒理解を深めるために２
－いじめ・児童虐待防止／児童生徒・保護者との関わり方－ |
集合開催 大阪府教育センター |
８月４日（木）
９:30～12:30 |
事前課題 自校の「いじめ防止基本方針」を読んでおく |
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| 7 | 人権について考える１
－ジェンダー平等教育・性の多様性について／在日外国人教育について－ |
集合開催 大阪府教育センター |
８月４日（木） 14:00～15:30 |
動画資料 動画資料ページ |
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| オンデマンド開催 | ７月21日（木）
～
８月４日（木）
提出締切：８月25日（木） |
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| 8 | セクシュアルハラスメントの防止と対応 | オンデマンド開催 | ９月２日（金）
～
９月16日（金）
提出締切：９月30日（金） |
準備物 自校の危機管理マニュアル（緊急時対応マニュアル） 事前課題学校における食物アレルギー対応ガイドライン（大阪府教育委員会） を読んでおく。 動画資料動画資料ページ |
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| 現代的健康課題１ －アレルギー疾患のある子どもへの対応－ |
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| 学校危機における養護教諭の役割を考える | ||||||
| 9 | 支援教育の現状に学ぶ |
府立箕面支援学校 | 10月７日（金）
９:30～12:30 |
準備物 ・上履き（運動靴） ・靴を入れる袋 ・エプロン ・三角巾 ・マスク 事前課題 ・会場のWebサイトを閲覧しておく ・「手引」P.124～134を読んでおく。 |
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養護教諭の実践に学ぶ －一人ひとりの子どもを大切にした支援の在り方－ |
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| 支援教育と養護教諭 | ||||||
| 10 | 現代的健康課題２ －性に関する指導～ＨＩＶ／エイズや性感染症等を通して～－ |
集合開催 大阪府教育センター |
11月４日（金） 14:00～17:00 |
事前課題 学習指導案等を作成し、準備しておく。 ※第５回にて詳細連絡 ⇒ダウンロード |
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| 校内連携に基づいた保健教育 －学習指導案の考察－ |
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| 11 | 人権について考える２ －同和教育について／大阪国際平和センターの見学－ |
大阪国際平和センターピースおおさか | 11月17日（木）
14:00～17:00 |
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| 12 | 保健組織活動の充実に向けて －学校保健委員会の運営等について－ |
集合開催 大阪府教育センター |
２月７日（火） 14:00～17:00 |
事前課題 ・「手引」P.22「自己成長・確認シート」を作成し、準備しておく。 ・協議用レポートを作成し、準備しておく。 ※第10回にて詳細連絡 ⇒ダウンロード |
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| １年めのまとめと２年めに向けて | ||||||
| セルフマネジメント３ －１年間の振り返りと今後に向けて－ |
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| 閉講式 | ||||||
番号 |
研修名 |
実施要項・シラバス |
|---|---|---|
| 1250 | 養護教諭10年経験者研修 |
〔PDF版〕
〔Word版〕 |
| 番号 | 回 | 研修内容 | 対応 | 詳細 | 動画視聴・資料提供・ 共通事前課題・準備物等 |
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|---|---|---|---|---|---|---|
| 1班 | ２班 | |||||
| 1250 | 開講に当たって －10年経験者研修受講者に望むこと－ |
オンデマンド開催 | ４月20日（水）～５月11日（水） 提出締切：５月17日（火） |
準備物 ・養護教諭10年経験者研修「実施要項・シラバス」 ・「養護教諭10年経験者研修の手引」 動画資料 動画資料ページ |
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| OSAKA教職スタンダードから見るキャリアステージ | ||||||
| 学校の危機管理と教職員の服務規律について | ||||||
| 防災教育について |
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２ |
養護教諭の職務について －保健室経営計画の作成及び保健教育を中心に－ |
リアルタイム開催 | ５月27日（金）
15:00～17:00 |
事前課題 ・「保健室経営計画作成の手引 平成26年度改訂」（公益財団法人日本学校保健会）を読んでおく。 動画資料 動画資料ページ |
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| 保健教育に果たす養護教諭の役割 －性に関する指導や薬物乱用防止教育の実践に学ぶ－ |
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| 救急処置のアセスメント技術の向上 | オンデマンド開催 | ５月27日（金）
～
６月10日（金） 提出締切：６月24日（金） | ||||
| ３ ・ ４ |
養護教諭が行う健康相談 | 集合開催 大阪府教育センター |
７月26日（火）
９:30～17:00 |
事前課題・準備物 ・自校の保健室経営計画を作成し、準備する。 ・「保健室経営計画作成の手引 平成26年度改訂」（公益財団法人日本学校保健会）を読んでおく。 | ||
| 学校保健活動の推進を図る保健室経営について －健康課題の解決につながる保健室経営をめざして－ |
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| いじめへの対応
カウンセリングの考え方と学校教育相談 |
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| 現代的健康課題 －アレルギー疾患のある子どもへの対応－ |
オンデマンド開催 | ９月２日（金）～９月16日（金） 提出締切：９月30日（金） |
準備物 自校の危機管理マニュアル（緊急時対応マニュアル） 事前課題 「学校における食物アレルギー対応ガイドライン（大阪府教育委員会）」を読んでおく。 動画資料 動画資料ページ | |||
| 学校危機における養護教諭の役割を考える | ||||||
6 |
人権教育の推進について | オンデマンド開催 | ９月21日（水）～10月12日（水） 提出締切：10月18日（火） |
事前課題 「教職員人権研修ハンドブック」Q20～24, 34 を読んでおく。 動画資料 動画資料ページ |
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| 人権侵害事象の対応について | 集合開催 大阪府教育センター |
９月21日（水） 15:00～17:00 |
事前課題 「教職員人権研修ハンドブック」Q13 を読んでおく。 |
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| 支援を必要とする子どもの医学的理解と養護教諭の役割 －発達障がい、精神障がいの理解を中心として－ |
集合開催 大阪府教育センター |
２月10日（金）
14:00～17:00 |
事前課題・準備物 ・協議用レポートを作成し、準備する。 ※第５回にて詳細連絡 ⇒協議用レポートダウンロード |
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| 10年経験者研修を通して －課題研究の成果報告－ |
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| これからの養護教諭に求められるもの | ||||||
| 閉講に当たって | ||||||