研修風景
小学校「理科」研修Ａ
７月２４日（火）・２５日（水）『物理』
小学校５年「ふりこの動き」については、物作りを通しての指導例を紹介しました。
小学校４年「光電池」については、乾電池との違いや接続の仕方や内部抵抗などを中心に
実験を通して学習しました。
・小学校５年「ふりこの動き」についての指導例の紹介と 留意点の説明。 ・スーパーボールを使った共振ふりこの紹介。指定したボー ルだけを簡単に振らせることができるこつの実習。 ・写真は「ふりこ時計の模型づくり」です |
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・電気のはたらき、特に小学校４年で扱う光電池と乾電池の 相違について実験を通して明らかにしました。 ・光電池で鳴らす、光らせる、動かすをテーマに電池の直列・ 並列について学習しました。 ・電池の内部抵抗をもとに考えることが大切であると強調しま した。 |
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