登録No.	分類No	種　別	発行日		発行号数	大阪府盲資料室蔵
		A1-		平成28年2月		第120号	年 月　日
	《視覚障害教育における今日的課題》
	―「視覚障害教育の専門性の維持と継承」に関わることー
	―「インクルーシブ教育システムと視覚障害教育」に関わることー
	＜目　次＞
	項　　　　目							部・学校	氏　名	ページ
	巻頭言							全日本盲学校教育研究会会長	神 谷　建 喜	1
	視覚障害教育の専門性の維持と継承について　　〜「視覚に関する研修会」の取り組み〜							北海道函館盲学校	山 田　歩	2
	視覚障害教育の専門性の維持と継承　　〜北海道帯広盲学校の現状と課題から〜							北海道帯広盲学校	川 上　和 弘	6
	北東北３県盲ネットワークの取り組み　　〜視覚障害教育の専門性の維持と継承〜							青森県立盲学校	�� 橋　孝 次	11
	秋田県立盲学校における地域に根ざした取組〜「視覚障害教育の専門性の維持と継承」に関わること〜							秋田県立盲学校	菊 地　雄 平	17
	専門性研修の取組を通して　〜視覚障害教育の専門性の維持と継承〜							茨城県立盲学校	松 浦　紀 子	22
									服 部　末 美 子
	視覚障害教育の専門性の維持と継承について　〜理療科の臨床実習に向けた取り組み「自らが考え施術を組み立てる」〜							横浜訓盲学院	可 児　國 治	27
	視覚障害教育における今日的課題　　〜「特別支援学校のセンター的機能充実事業」の取組から〜							新潟県立新潟盲学校	渡 邉　信 子	32
	専門性を組織的に継承・発展させる取り組み　　〜グループ研究会の活動を通して〜							東京都立葛飾盲学校	グループ研究会	37
	視覚障害教育の専門性の維持と継承について　　〜視覚障害者スポーツの普及〜							静岡県立沼津視覚特別支援学校	浦　清 栄	43
	小学部で学ぶ児童の支援について　　〜年長組から３年間の教育相談を通して〜							愛知県立岡�楓ﾓ学校	荒 川　司	48
	視覚障害教育における今日的課題　　〜視覚障害教育にかかわる教員の研修内容について〜							奈良県立盲学校	鈴 木　英 隆	53
	専門性の維持・継承を目指した取組　　〜チームで支え合い、学び合い、高め合う〜							福井県立盲学校	天 方　恵 子	61
	相談支援活動の役割を担う視覚障害教育センター　〜インクルーシブ教育システムと視覚障害教育〜							山口県立下関南総合支援学校	中 村　由 哉	66
	理療科におけるICTを活用した反転授業の研究　　〜インクルーシブ教育システムと視覚障害教育〜							広島県立広島中央特別支援学校	戸 野　吉 浩	71
	弱視特別支援学級の設置と視覚支援学校との連携　　〜視覚障がい教育におけるインクルーシブ教育 の可能性〜							宮崎県立明星視覚支援学校	瀬 戸 口　裕 子	76
	視覚障害教育における今日的課題　　〜理療教育の維持と継承〜							佐賀県立盲学校高等部理療科	塩 塚　 香	81
									深 潟　秀 樹
	事務局だより									86