2月14日（金）
大阪の工業系の高等学校が集まり、課題研究の発表会を開きました。
課題研究とは、工業系の高校では3年間の集大成となる授業です。
内容は、自分でテーマを決めて学習したことをどう生かすかを研究するものです。
本校では、スマートボールを製作しました。
他校の作品は、井戸を掘り水耕栽培をしてみたり、ロボットを作ったりと見ごたえのあるものばかりでした。
本校2年生は、新しいPBLに取り組んでいるので、来年は会場を大いに湧かしてくれると思います。
ガンバレ藤工生！
大阪の工業系の高等学校が集まり、課題研究の発表会を開きました。
課題研究とは、工業系の高校では3年間の集大成となる授業です。
内容は、自分でテーマを決めて学習したことをどう生かすかを研究するものです。
本校では、スマートボールを製作しました。
他校の作品は、井戸を掘り水耕栽培をしてみたり、ロボットを作ったりと見ごたえのあるものばかりでした。
本校2年生は、新しいPBLに取り組んでいるので、来年は会場を大いに湧かしてくれると思います。
ガンバレ藤工生！
