6月6日（金）、3年「数学C（文系）」の授業を見学させていただきました。本校では、「主体的・対話的で深い学び」の授業をめざして「視覚化・構造化・協働化」を意識し、授業を展開しています。
本時では、ベクトルの内積の問題に取り組みました。２つのベクトルの垂直条件などをふまえて解答していきました。
担当の先生は、電子黒板アプリを活用してプロジェクターに問題を映し出しながら電子ペンで授業を展開していました。希望生徒が、タブレット端末に解答すると、スクリーンに模範解答が映し出され、学びが共有されていきました。
生徒たちは、近くの席の生徒同士で教え合いながら解答することで理解を深めていきました。
