研修風景
小学校「理科」フレッシュ研修Ｂ
◎平成20年８月25日（月)の午前と午後に実施しました。
テーマ「物質の三態変化」
| ★ロウの三態変化 細いガラス管に固体のろうを詰め、ろうの上部を加熱して液体に変化させました。さらに加熱を続けると、液体が沸騰して気体に変化し、ガラス管の中に、固体、液体、気体の３つの状態が見られました。 ガラス管の先をバーナーの火にかざすと、ろうに火がつき、燃焼しているのは気体（蒸気）であることも確認できました。 |
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| ★水の過冷却 小さな試験管に蒸留水を入れ、温度計をさして、寒剤（氷と食塩）で静かに冷やすと、液体のまま、−５℃くらいまで温度が下がりました（過冷却）。 過冷却の水に小さな氷を１粒落とすと、過冷却水中に氷が析出し、鳥の羽が広がるように成長しました。 |
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| ★ドライアイスの液化 一端をピンチコックで閉じた塩化ビニル管に、ドライアイスのかけらを詰め、他端をペンチで挟むと、塩化ビニル管内の圧力が高まり、ドライアイス（固体の二酸化炭素）が液体になりました。 ペンチをゆるめて圧力を下げると、再び固体に戻りました。 |
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