2026年アーカイブ

3月10日（火）3時間め、2年生で人権学習を行いました。「人との関わり方」をテーマに、自分と相手の気持ちを大切にしながら、自分の気持ちを相手に伝えるにはどう伝えるとよいか、伝え方について考えました。ありがたいけど困るので断りたいとき、お願いするとき、嫌だと伝えるときの場面を見て、「あなただったらどう伝える？」と意見交換を行いました。みんな真剣に考えて、意見を述べていました。 　　　

3月4日（水）3時間め、1年生で人権学習（SNS）を行いました。インターネット上で知り合い、打ち解けた人と実際に会う危険性などについてスライドや動画を見て学習しました。相手が本当のことを言っているとは限らないことや、安易に自分の情報を相手に教えないこと、容易に会うのは危険であることを確認しました。そのうえで自分を大切にするためにどうしたらよいか、身近な人や公的な相談機関などに相談する手段について確...

2月27日（金）5時間め、卒業生を送る会を行いました。今年度は学習発表会を兼ねて1年生、2年生、3年生と順番に演奏などを発表しました。1年生から3年生にメッセージのプレゼントを贈ったり、みんなで大いに盛り上がりました。最後は1年生と2年生で花道を作り、3年生を拍手で送りました。とても素敵な送る会になりました。 　

2月12日（木）2月19日（木）に堺市健康福祉プラザで販売学習を行いました。3年生のライフキャリアのグループが全学年の職業の授業で作った商品を持っていき、商品の販売を行いました。初めての場所での販売学習でしたが、がんばって声を出したり、商品の受け渡しをしていました。 　　

2月13日（金）3時間め、道徳の学習を行いました。「食べ物　どう、解く？」の教材を使用しました。普段食べている食べ物について、同じ生き物の命であるのに「食べてよい生き物」「食べてはいけない生き物」のちがいや境目はなんだろうということを考えました。生徒同士で意見交換を行い、文化の違いや希少性の違い、有毒であるなどの意見が出ました。いろいろな国では日本では食べない生き物を食べているというような意見もあ...

2月13日（金）5時間め、総合的な探求の時間の成果発表会を行いました。1年「健康・福祉」2年「環境・防災」3年「文化・国際・共生」をテーマに1年間学習してきたことをクラスごとにまとめ、1年生、2年生、3年生の順番で発表しました。掲示物を作ったりスライドを作成したり、クイズ形式にしたり実演を交えたりとバラエティーに富んだ発表でした。 今年度から新カリキュラムでスタートした総合的な探求の時間でしたが、...

2月10日（火）1年生が大阪府立堺西高等学校と交流学習を行いました。1年生のコメット・ダイアナグループが堺西高等学校へ訪問し、2年生の芸術コースの授業（音楽・美術・書道）を体験しました。それぞれの班に分かれ、作品作りなどに取り組みました。初めは緊張してなかなか会話も弾まなかったのですが、徐々に生徒同士おしゃべりしたり作った作品をお互いに鑑賞したりと交流することができました。あらかじめニックネームの...

2月10日（火）3時間め、2年生で人権学習（SNS）を行いました。「人の権利を侵害していないか」というテーマで、インターネット上での著作権を侵害するような不適切な投稿をしていないか、違法アップロードや海賊版などを閲覧していないかなどをスライドや動画を見て学習しました。好きなキャラクターをSNSのプロフィールなどに使用するなど、つい行ってしまいがちな行動も著作権の侵害にあたるということも確認しました...

2月4日（水）3時間め、1年生で人権学習を行いました。人との関わり方や嫌なことをされたときなどにどう対処したらよかいのかなど、これまで学んできたことを復習しながら「自分も大切にする。相手も大切にする」ということを再確認しました。 　　

1月30日（金）3時間め、3年生で人権学習（SNS）を行いました。ニセ広告などへのアクセスによる個人情報の漏洩やお金のトラブルなどのインターネットトラブルについて学習しました。またこれまで行ってきたSNSの使い方の注意点の復習、自分と相手を大切にするやりとりなどについて復習をし、再確認しました。 　

1月23日（金）防災DAYを行いました。2時間めは地震避難訓練を行いました。5分間のリアルな揺れの音を放送し、その間はまず自身の身を守る行動をとりました。その後、本部の立ち上げで校内の施設点検・生徒教員の安否確認を行い、崩落や火災の状況に応じて臨機応変に避難場所や救助方法などを判断し行動していく訓練を行いました。 3、４時間めは学年ごとで体育館に行き、防災グッズの展示や避難所を想定したブースの見学...

１月９日(金)本校で教職員向けに校内研修を行いました。 一般社団法人もふもふねっとの松澤様にご講義いただき、性暴力なぜ起こるのか、防止するためにはどのような取り組みを行うのがよいのかについて、専門的知識を深めました。 安心安全な学級づくりでは、境界線と本当の同意、対話ができる安心な関係づくりが必要であること。 子どもとの関係をつくるためには、フラッシュバックするようなトラウマを抱えているかもしれ...

1月20日（火）3時間め、2年生で道徳の学習を行いました。「うそ、どう解く？」という教材を使用し、相手を傷つけないためについたうその事例を見て、「うそをつく」「ついてよいうそ、ついてはいけないうそ」があるのか、どう考えるかなど意見を出し合いました。 　

1月16日（金）3時間め、3年生で人権学習を行いました。同和問題について北九州市人権問題啓発推進協議会様が作成した「モモマルくんと考えよう」という動画を見て学習しました。 お話は、ある地域に住んでいるリスさんを仲間はずれにした猫さん。それを見ていたモモマルくんは猫さんや周りの大人たちに理由を尋ねますが、その理由はなんだかわからないけれどあのあたりに住んでいるから、昔からそう言われていたからというよ...

１月１４日（水）3時間め、１年生で道徳の学習を行いました。「うそ、どう解く？」という教材を使用し、相手を傷つけないためについたうその事例を見て、「うそをつく」「ついてよいうそ、ついてはいけないうそ」があるのか、どう考えるかなど意見を出し合いました。ワークシートにも自分の意見を書き、「相手を思いやること」や「うそはいけないこと」「正直に何でも言えばよいわけではないこと」などさまざまな考えを記入し、考...