2021年10月17日（日）、第11回科学の甲子園大阪府大会が、大阪工業大学大宮キャンパスで開催され、午前に筆記競技と実技競技（プレゼンテーション）、午後に実技競技（計測）が行われました。本校出場メンバーは2年生（75期）6名です。
今年度、実技競技の課題はプレリリースされており、「まちの小さな読書スペース」の設計提案と照度測定用の模型（1/30）の製作です。「暑くなりすぎず、明るい」、すなわち「日射遮蔽」と「照度」というトレードオフの関係になりがちな2つの条件を満たした建築物を設計提案します。
メンバー6名は、それぞれ運動部や文化部に所属しており、これら部活動の合間を縫って集まり、議論を重ね、この日までに作品を完成させました。行事や定期考査を挟んで活動日数は限られており、最後の照度計測用模型（黒色）の製作とプレゼンテーション用PPTの作成は突貫作業でしたが、放課後の作業場となった社会科教室での彼らは終始和やかで、時折笑いもありました。自分たちが納得する畷高オリジナルの「まちの小さな読書スペース」が出来上がったようです。
この日、競技開始から8時間が過ぎ、いよいよ結果発表です。予定時刻を過ぎても審査委員は登壇せず、「もう少しお待ちください」とのアナウンス、窓の外は真っ暗でした。まず、部門別講評があり、実技競技（計測）において、四條畷高校が参加校トップの計測値を記録したことが紹介され、期待が高まります。しかし、筆記競技、実技競技（プレゼンテーション）、実技競技（計測）を含めた総合順位は、惜しくも第二位。全国大会出場を逃しました。閉会式を終え、労いの言葉をかけようと生徒たちのもとへ行ってみると、晴れ晴れとした表情で、悔しさ以上に彼らの達成感が伝わりました。
チームでひとつの課題に取り組み、目標を達成するという形式は、実社会においてこれから何度も経験するかと思います。大会出場を通じて、思考力だけでなく、発想力、協業力、マネジメント力など、幅広い能力を向上させることができたのではないかと思います。（学年主任‐Ｔ）