クリスマスリースの材料集めを行いました。

　タープ張りを行いました。

　ボルダリングとテント張りを行いました。

　バーベキューを行いました。

　バーベキューを行うため、レンガで炉を組み、炭での火のおこし方を練習しました。

　３年生物の授業で石川の生物調査を行いました。詳細はこちら

　サービスラーニングの授業は、野外活動の実習に入りました。この日は、石川に入り、もんどりや網を使って魚取りに挑戦しています！

　サービスラーニング第六回目の授業。今回からグループディスカッション及びブレゼンです。外資系企業の入社試験の課題を各班に与え、回答をディスカッションし、他の班に回答をプレゼンしました。みんな頑張って取り組んでいました。

　サービスラーニングの授業も４回目となり、体を動かして課題に挑戦するシリーズも今回までです。スパイダーズウェブというワークをしました。蜘蛛の巣状に区切られたスペースを一人ずつ抜け出しますが、同じ区画は一度しか使えません。しかも、高い区画は一人では絶対に抜けられません。みんなで協力して取り組みました。来月からは、グレープディスカッションに取り組みます。

　サービスラーニング２回目の授業をしました。前半は、アイスブレーキングのあと、本日用のグループ作り。そのあと、前回やや不完全燃焼だったオールスタンドアップに挑戦。生徒はかなり盛り上がりました。さらに、その後グラウンドに移動し、レンガを円形に並べたサークルの上に立ち、立つ順番を入れかえるワークをしました。地面に足が触れては駄目なので、なかなか大変でしたが頑張っていました。

　本校の保育系、スポーツ系の２つの専門コース約40名の生徒だけが参加するサービスラーニングの授業が始まりました。アイスブレーキングゲームにより毎回グループを組み換え、ある課題に主体的に取り組み、協働することの難しさと素晴らしさを体感し、それぞれの役割を果たすことによって自己肯定感を高めます。グループワークを主にしたアクティブラーニングです。教員の役割は、指示、見守り、必要最低限の介入と提案によるエンカレッジメント。生徒はこの授業の目的や意義を理解し、楽しそうにワークに取り組んでいました。やっと、やりたかった授業が始まりました！写真は、説明を聞く、取り組む、振り返りを記録する姿です。

　NPO法人もく(木)の会の方々に出張授業に来ていただきました。 木造住宅の良さの説明のあと、実際に木造住宅の組み立てを体感しました。 本校の生徒が、慣れないながらも楽しんで作業に取り組むことができました。