これらの結果より、協働して「探究学習」に取り組むことで「自己有用感」「主体性」が高まっていることが分かりました。引き続き、検証を進めていきます。
さらに、学識経験者から、探究学習における主体性評価（「探究学習」を行ったことにより学ぶ意欲がどう伸びて、学力がどう培われていくのか、また、それを実証するためのエビデンスとして、生徒の変容をどう評価していくのか）に関する指導・助言を受け、研究を進めています。その際、「協調学習」の関連性についても研究を深めているところです。
2020年3月
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