5月1日(金)は、京都方面へ遠足に行きました。 事前にクラスごとに朝の集合場所を、四条または嵐山から選択しました。 その後は、HRの時間などを使い、クラス別の班ごとに行程を計画しました。 2年次には修学旅行があります。 今回はその練習も兼ねて、班別活動を中心とした形態で実施しました。 寺社などの観光地を巡る班、食べ歩きを楽しむ班、着物を着て京都らしい風情を味わう班など、班によって活動内容はさまざま...
第2学年(80期)
第2学年(80期)のブログ
80期生の第2学年がスタートしました。 4月9日(木)には学年集会を行い、学年主任から2年次の目標が共有されました。2年次は「LAS(Leaders and Supporters)~出る杭はもっと出ろ~」をテーマとしています。 第2学年は、行事や部活動など学校生活の中心となる学年です。時にリーダーとして、時にサポーターとして、1年次の経験を活かしながら、さらなる活躍を期待しています。 学年集会で...
2/12(木)5,6限に、探究学年発表会を行いました。 総合的な探究の時間では、1年間をかけて「地域・生活の課題」をテーマに「問い」を立て、その問いに対する調査、解決方法の検討を進めてきました。 その内容についてクラス発表を行い、クラス投票を経て選ばれた各クラスの代表班が、80期生全員の前で発表を行いました。 「エコで安い文具をつくるには」「寝屋川市の交通事故を減らすには」など、自分たちにとって身...
2/5(木)5,6限に、80期生ラストの学年レクレーションを実施しました。 5限は、「このクラスでよかったと思える時間を過ごす」ことをねらいに、クラス全員でペーパータワーを作りました。 教員が計画したもので、生徒たちはこの時間何をするのか直前まで知りませんでした。 5限の最初に、Google Meetの配信で学年主任からミッションの形で指示がなされました。 たくさんの紙が配布され、その紙を使用して...
1/15(木)5、6限に、80期生百人一首大会を行いました。 生徒たちは言語文化の授業で各クラス1回ずつ練習をしてから、今日の本番を迎えました。 事前準備や、札の読み上げなどの進行は、HR委員の生徒たちが協力して行いました。 クラスごとに4~5名のチームに分かれ、他クラスのチームとの対戦を各チーム2試合行います。 みんな札を前にして、真剣な表情になっているのが印象的でした。 札を読む瞬間には静寂...
12/18(木)3、4限にSkit Contestを実施しました。 英語コミュニケーションⅠの授業で実施したクラス内発表にて選出された、各クラス代表のクラスリーダーズが発表を行いました。 クラスリーダーズの生徒たちは、事前に練習・リハーサルを実施し、本日のために準備、練習に励んできました。 司会・進行は、マネジメントリーダーズという運営担当の生徒たちが行いました。 どのクラスのスキットにも創意工夫...
12/9(火)の2学期末考査終了後に、学年集会を行いました。 まず学年主任から、昔と今の時代の状況を比較しながら、社会に出たときに通用する力を身に付けてほしいというメッセージがありました。 その後、3組担任より「みんなの処施術講義」というタイトルで、生きやすい人生にするためにどうするとよいかについて考えました。学校生活や日常生活のストレスがかかる場面でどのように行動しているか、生徒たちどうしで意...
11/20(木)5、6限に、第1学年の球技大会を実施しました。 男女別に分かれて、全クラスの総当たり形式でのドッジボールでした。 HR委員の代表生徒の進行で、ルール説明、開会挨拶の後、競技に移りました。 体育大会以来の1か月ぶりの学年全体での行事とあって、どの試合も盛り上がりを見せ、生徒たちは楽しんでいました。 試合数が多くタイトなスケジュールでしたが、生徒たちみんなの協力もあり、全試合時間通り...
10/24(金)に、体育祭を実施しました。 天候に恵まれ、暑すぎず寒すぎずのほどよい天候の中で、実施することができました。 1年生は、3クラスずつ黄団、青団、赤団の3団に分かれて競技を行いました。 徒競走、綱引きなど全学年で参加する種目もあれば、四人五脚、台風の目、クラス対抗リレーなど1年生のみが出場する種目もありました。 生徒全員参加のクラスリレーでは、6組が優勝でした✨ どの種目も盛り上がり...
10/18(木)のLHRにて、体育祭に向けた競技練習を行いました。 雨が心配な天気でしたが、なんとかグラウンドにて実施できました! 体育委員さんの指揮で、4人5脚の練習を行いました。 残念ながら、予定していた一部の練習は、時間不足で実施ができませんでした。 集団が動くことの難しさを学ぶ機会になったと思います。 リーダー側、フォロワー側それぞれの立場で学ぶことがあったので、体育祭本番やこれからの学...