2014年アーカイブ

それぞれ３個ずつあり、例えば、「赤を２つ持ってきて。」と指示を出し児童に運んでもらったりします。

　「さかながはねて」の歌に合わせて、魚を持たせ、教師の動き（歌詞の内容）を模倣させます。

書くための前段階として、見て手を動かすことで手指の巧緻性を高めたり、集中力を養ったりすることを目的とした教材です。ひもを通す模範を見せる、手を持って補助するなどして、穴にひもを通す練習をします。しだいに手助けを減らしていき、見本カードを見ながらひもを通すなど発展させることができます。

事象、文字、音声の等価関係を理解し、単語を意味のあるものとして獲得することを目的とした教材です。絵の「イヌ」と文字の「いぬ」、音声の「inu」が同じものを差すことを示し、カードを取る練習をします。   【手順の例】 ①動物の絵カードを見せて、教師が「inuをください」と言い、正確にとる練習をする。 ②イヌの絵カードを指差して「これは何ですか」という問いに答える。 ③動物の文字カードを見せ...

時計の読み方を理解するために、中学部の数学で、生徒と一緒に作った教材です。 長い針と短い針の示す数字がそれぞれ書かれています。 とくに短い針の示す数字は、盤面を色分けすることで理解を促しています。

パワーポイントのアニメーション機能で作った映像教材です。 ひらがなの学習。拗音（ようおん）を画面と音楽に合わせて言ってみる教材です。 拗音が含まれる物の名前も登場します。

１００円ショップで揃う材料でつくった教材です。？の袋に入ったおはじきの個数を１０個ずつ小分けして数えます。 １０～１００までの数列、○の個数を１０のかたまりで数えるプリント教材です。