2年生の｢社会･理科｣の授業です。
煮干しを解剖して、生物の身体の仕組みについて学習していました。
手で煮干しを分解し、部位毎に台紙に貼り付けていました。
生ものではなく、煮干しを使ったところがいいですね。
手で簡単に解剖できます（壊れやすいですが･･･）。
生徒たちは慎重に、そして楽しそうに取り組んでいました。
教室は煮干しのにおいが充満していました。
あとの授業に迷惑だなぁ･･･。
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失礼ながら準校長に質問をしたい。
煮干になっている魚の正式な魚類の名前はなんですか？？
たとえば、鰯でもカタクチイワシとか？
むつごろうさん、正解です。
｢カタクチイワシ｣です。
生徒が｢堅い口のイワシ？｣との質問に、若い先生は｢そう！ よく知ってるね｣って･･･。“堅い口”ではなく“片口”なんだけどなぁ･･･。