5月28日（木）5限に、各教室にて「総合的な探究の時間」の授業を実施しました。
今回のテーマは「クリティカルシンキング」です。
授業では、示されたデータをそのまま信じるのではなく、「本当にそう言えるのか」を考える訓練を行いました。
また、人は無意識のうちに先入観や思い込み（バイアス）をもって判断してしまうことについて学び、複数の事例をもとに考察しました。
さらに、近年身近になっている生成AIについても、「便利だからこそ、出てきた情報を鵜呑みにしないこと」が大切であると学び、情報の正確性や根拠を確認する姿勢について考えました。
授業の最後には、「選挙の投票率を上げるために、投票した人へ商品券を配布する」という解決策について、その妥当性を検討しました。
生徒たちは、「本当に投票率は上がるのか」「公平性は保たれるのか」「別の問題は生まれないか」など、多面的な視点から意見を出し合い、活発な議論を行っていました。
探究活動では、情報やデータをそのまま受け入れるのではなく、根拠や背景を確認しながら考える姿勢が非常に重要です。
「クリティカルシンキング」は、より深く、より納得感のある探究を進めていくための大切な力となります。
次回は学園祭明けの6月18日（木）に実施予定です。次回は、情報検索についての理論を学びます。