10月31日（水）B限の時間に1年生のモジュール「基礎数学」で研究授業がありました。生徒はいつも通り集中して前向きに取り組んでいました。他校からも10名ほど来られ、活発な研究協議となりました。
6限目にも3年生ものづくり系列の授業「工業数理基礎」でも、協同学習を取り入れた研究授業がありました。他校からの先生を含め、約20名ほどの先生が授業見学に来られました。生徒は緊張しながらも積極的に発言していました。「板書や発問、導入時の例題の工夫」「区切りの大切さと時間のコントロール」「グループの人数と指示の通し方」「学びの構えづくり」等、授業力向上に向けて、教員同士で高め合う良い機会となりました。
