2023年1月アーカイブ

考査日程に変更があります

1月25日(水)臨時休業となり、考査日程が変更となりました。 1月27日(金)~2月1日(水) 3年生学年末考査 2月9日(木)~2月16日(木) 1・2年生学年末考査 その他の日程にも変更があります。詳細は以下をご覧ください。 1月の行事予定 https://www.osaka-c.ed.jp/blog/seijo-t/news/2022/12/20-226339.html 2月の行事予定...

令和5年度、大阪府立学校キャリア教育コーディネーター採用選考について掲載します。 採用選考受験案内(PDF431KB) 応募用紙(PDF128KB) 勤務予定表(PDF314KB)

1月26日(木)授業変更あります

1月26日(木)の授業を以下のように変更します。 【3年生】午前午後とも水曜授業(40分)【2年生】午前=水曜授業(40分)・午後=木曜授業(50分)【1年生】午前=水曜授業(40分)・午後=木曜授業(40分) 27日以降も変更があります。詳細は 以下をご覧ください。 1月の行事予定 https://www.osaka-c.ed.jp/blog/seijo-t/news/2022/12/20-2...

1月25日(水)は臨時休業とします。

午前10時現在で学研都市線(放出駅を含む一部区間又は全線)、おおさか東線(高井田中央駅を含む一部区間または全線)の運休が続いているため、1月25日(水)は臨時休業とします。 1月26日(木)以降の日程に変更があります。以下をご覧ください。 1月の行事予定 https://www.osaka-c.ed.jp/blog/seijo-t/news/2022/12/20-226339.html 2月の行...

1月25日(水)計画運休の場合の対応について

 1月25日(水)は寒波のため、交通機関の計画運休などの可能性があります。 運休になった場合の対応については、以下を確認してください。 学校ホームページ > 在学生・保護者の皆さまへ > 暴風警報への対応 (「交通機関のストライキ・遅延・運休」を確認してください) https://www2.osaka-c.ed.jp/seijo-t/students_and_parents/storm.htm...

茶道同好会が「謝恩茶会」を開催

 1月18日(水)、茶道同好会の3年生が謝恩茶会を開きました。お世話になった先生方に見事なお点前を披露しました。  「コロナ禍で活動が思うようにできず、苦労する日々もありましたが今回、お世話になった先生方や友人に感謝の気持ちを込めて披露でき、顧問としてもとてもうれしく思っています。ありがとうございました。」

3学期始業式を行いました

 1月10日(火)3学期始業式を行いました。校長より、近隣の方から、けがをした小学生に付きそった成城生への感謝の連絡があったことの紹介と、マナーについての話がありました。始業式終了後、生徒会長より視覚障がい者支援のための寄付の呼びかけがありました。   

学校ホームページ「学校感染症による出席停止の手続きについて」のページを更新しました。 トップ > 在学生・保護者の皆さまへ  > 学校感染症による出席停止の手続きについて  https://www2.osaka-c.ed.jp/seijo-t/students_and_parents/infection.html

令和5年 3月の行事予定

令和4年おもな年間行事  https://www2.osaka-c.ed.jp/seijo-t/students_and_parents/schedule2022.html 令和5年 3月 予定は変更することがあります。 随時、日程追加・変更します   ▲=午前のみ、 □=午前・午後とも、 ×=登校禁止・立入禁止等 1年生 2年生 3年生 備考 1(水) × × × 【入試】合...

令和5年 2月の行事予定(変更ありました)

令和4年おもな年間行事  https://www2.osaka-c.ed.jp/seijo-t/students_and_parents/schedule2022.html 令和5年 2月 1月25日(水)臨時休業となりました。以降の日程に変更があります。 1/27(金)~2/1(水) 3年生学年末考査 2/9(木)~2/16(木) 1・2年生学年末考査 予定は変更することがあります。 随時...

【1年生】金融と租税について学びました

12月21日(水)、23日(金)1,2限 各クラスにて、金融と租税について学びました。 金融基礎を考える 生活に必要なコストなどを例に金融に関する学習をしました。 仮想の職業、年齢、結婚の有無など仮定して、近い未来の自分たちの生活を想定しました。 配られたカードで職業などが決められ、仮想の自分に基づき考えていました。 生徒からは、「稼いだお金は一人で使えるけれど、将来はほとんど生活費や」、「保...