探究チャレンジⅡ ９月26日（金） 中間発表会を一週間前に終えたので、ポスター発表を聞いてくれた人たちからの評価コメントがたくさん手元に戻ってきました。嬉しいコメントから厳しいコメントまで様々ですので、中には空気が重たくなっているチームもありました。しかし、数あるフィードバックの中から何を学ぶかは自分たち次第です。ポジティブに受け止めて前に進んでいきましょう。中間発表会ポスター賞受賞は以下の12チ...
2025年9月アーカイブ
探究チャレンジⅢ 9月28日（月） 長期目標と短期目標をうまく組み合わせて自分の課題に取り組んでいくことが３年生の探究では必要となってきます。探究の活動シートには長期での計画、当日の計画、当日の振り返りを書く欄があり、個々に自分が設定した課題に取り組んでいく形にしています。今日の予定を聞いてみると、苦手な数学の部分に取り組むとか、覚えようと思っていたけど後回しにしていた暗記の部分に取り組むなど、自...
探究チャレンジⅢ 9月28日（月） 長期目標と短期目標をうまく組み合わせて自分の課題に取り組んでいくことが３年生の探究では必要となってきます。探究の活動シートには長期での計画、当日の計画、当日の振り返りを書く欄があり、個々に自分が設定した課題に取り組んでいく形にしています。今日の予定を聞いてみると、苦手な数学の部分に取り組むとか、覚えようと思っていたけど後回しにしていた暗記の部分に取り組むなど、自...
探究チャレンジⅠ ９月22日（月） 探究講演会 京都大学より深澤愛子先生にお越しいただき講演をしていただきました。高校までの学びと大学での学びの違いについてや研究とは何なのかについてお話頂きました。何より力を頂けたのはNHK大学科学での「アリが５mの壁を倒せるか」という実験でした。小さな壁から徐々に大きくすることで小さなアリでも5mの壁を倒すことができるというものでした。私達が取り組む探究活動も、...
探究チャレンジⅡ ９月19日（金）79期 中間発表会 本日は中間発表会です。79期生の初めての研究発表ということで少し緊張した様子ながらも、各教室で質問が飛び交うよい発表会となりました。自分たちの研究内容を初めて聞く人に伝えるって難しい！理解してもらえたか不安。時間内では難しい。など色んな感想を聞くことができました。伝えたいことを言語化し、一般の人達に伝えることの難しさを学べたら大きな成長です。言...
探究チャレンジⅠ ９月８日（月） 本日の探究の時間では、夏の探究活動の報告を各チームから行いました。「最強の泥だんご」を作ったチームや、キラキラチョークの作成にチャレンジしたチームなど、９クラス72種類の様々な活動報告がなされました。各クラス８種類の様々なテーマがありますので、聞く生徒も興味津々の様子で発表に聞き入っていました。 GL部 新井 直子
探究チャレンジⅡ ９月５日（金） 雨の影響で体育祭が延期となり、9/12に予定されていた「クラス内発表」が前倒しして行われることとなりました。週間天気予報である程度想定できていたので、準備はちゃんとできていたチームが多かったように思えます。担当の先生や他のチームからアドバイスをもらい９月20日への発表を繋げます。 クラス内発表の様子 SS情報113班「構造的指標に基づく迷路の難易度の数値化」 S...
社会科学領域 29班 の活動報告 9月6日（土） 「～人を動かすイベントとは～」をテーマに探究活動をしている社会科学29班が「2025 四條畷市ソフトバレー交流会」にプレーヤー＆スタッフとして参加しました。地域のスポーツイベントを主催し運営するお手伝いをさせてもらうことで、イベント運営の裏側を体験しました。インタビューに答えていただいた皆様、ありがとうございました。 GL部 新井 直子
探究チャレンジⅡ ９月３日（水） 体育祭の準備で忙しい中ではありますが、ポスターの〆切日を迎えて、多くのチームが協力しながら仕上げに追われていました。今回の探究チャレンジでは、前回に引き続いて79期担任団による「だめ探」動画を見ました。今回のテーマは発表の仕方についてであり、原稿を見ながらの発表や質疑応答の想定をしていないもの、質疑応答のマナーなどを学ぶことができました。 人文科学領域「２－...