探究チャレンジⅡ　5月15日（金） 本日はGWを挟んで2週間ぶりの探究チャレンジでした。来週に迫った一回目の報告会に向けて、どのチームも真剣な様子で話し合いや実験・調査を進めていました。方向性を決めてどんどん準備を進めているチームもあれば、「やっぱりやめるっ！」とテーマを変えて一からやり直しを始めるチームまで様々ありました。自分たちが納得のいくテーマで取り組むことが一番大切なので、じっくり考えて進...

探究チャレンジⅡ　5月15日（金） 本日はGWを挟んで2週間ぶりの探究チャレンジでした。来週に迫った一回目の報告会に向けて、どのチームも真剣な様子で話し合いや実験・調査を進めていました。方向性を決めてどんどん準備を進めているチームもあれば、「やっぱりやめるっ！」とテーマを変えて一からやり直しを始めるチームまで様々ありました。自分たちが納得のいくテーマで取り組むことが一番大切なので、じっくり考えて進...

探究チャレンジⅡ　5月15日（金） 本日はGWを挟んで2週間ぶりの探究チャレンジでした。来週に迫った一回目の報告会に向けて、どのチームも真剣な様子で話し合いや実験・調査を進めていました。方向性を決めてどんどん準備を進めているチームもあれば、「やっぱりやめるっ！」とテーマを変えて一からやり直しを始めるチームまで様々ありました。自分たちが納得のいくテーマで取り組むことが一番大切なので、じっくり考えて進...

探究チャレンジⅡ　5月15日（金） 本日はGWを挟んで2週間ぶりの探究チャレンジでした。来週に迫った一回目の報告会に向けて、どのチームも真剣な様子で話し合いや実験・調査を進めていました。方向性を決めてどんどん準備を進めているチームもあれば、「やっぱりやめるっ！」とテーマを変えて一からやり直しを始めるチームまで様々ありました。自分たちが納得のいくテーマで取り組むことが一番大切なので、じっくり考えて進...

探究チャレンジⅠ　５月11日（月） 本日の「探究チャレンジⅠ」の授業では、前回の「さらに遠くへ！紙飛行機フライトチャレンジ！」の実験結果を受け、どのように考察を導き出すかを学びました。自分たちの実験における仮説を振り返り、何を「変数」として定義したのかを改めて確認したところ、変数を明確に設定できていなかったことに気づいたチームが多くあったようです。しかし、「うまくできなかったこと」の中にこそ、大き...

探究チャレンジⅡ　５月１日（金） 今年もまた、雨によって球技大会が延期になり突如探究の授業がやってきました。ちなみに３年連続です！今日の探究活動ではさらに詳しく実験計画を立てていくために、担当者やチームメートと話し合いを進めていきました。 今回の探究では、１年の時に行った「紙こぷたー」を思い出しながら、研究計画で必要な「変数」を一つに絞ることや、「対照実験の必要性」などを再度確認しました。また、例...

探究チャレンジⅢ　 4月27日（月） ３年生でも探究チャレンジの授業が始まりました。今年度からの新たな授業プログラムとして、論文の査読活動が始まりました。査読活動とは、割り当てられた他チームの論文を「批判的思考力」を総動員させて読み、不適切・不十分な部分を指摘し合うことでWin-Winの活動を作ろうというものです。１回目の活動では、個人活動で論文をじっくり読んだのち、対話活動で査読者と論文執筆者で...

探究チャレンジⅠ 4月24日（金） 本日の探究チャレンジⅠは毎年一番ワクワクする「検証方法を考える」授業です。授業が行われた場所はなんと体育館！問い→仮説→検証→結果を学ぶ今回の授業では、「さらに遠くへ！紙飛行機フライトチャレンジ！」というテーマのもと、「どうすればより遠くまで飛ぶ紙飛行機を作れるか？」という問いに対して、どのように実験計画を考えていくのかを体験しました。 基本の紙飛行機Aを作成し...

探究チャレンジⅡ　4月17日（金） 本日の探究チャレンジでは、前回に引き続き担当者とtalkを通して自分たちがやりたいことを担当教員話すことから始まりました。まだまだ荒い研究計画書を、担当教員との話を通じて、詳細に仕上げていくことになります。 「ハトによる糞被害を減らしたい」「畷高のグラウンドの凸凹を直したい」「サボニウス発電の適切な設置場所・形状について」など、興味深いテーマが今年もたくさんあり...

探究チャレンジⅠ　４月20日（月） 今回の探究チャレンジからは、担任＆副担任先生とともにHR教室での活動が始まります。探究活動の基本の流れを確認し、今日はその中でも「問い＆仮説」の立て方に焦点をあてて学びました。春休みの課題で見つけてきた身近な不思議 or 課題から「問い」をたてて、その「仮説」を考えてみるという活動を行いました。「なぜ雨が降るときのにおいがわかるのか？」「どうやったら髪の毛を早く...