探究チャレンジⅡ　４月２６日（金） ゴールデンウイークを目前に今日は熱の入った話し合いが多く見られました。というのもゴールデンウイーク明けには「担当者とTALK」の第１回目があり、話せる内容を十分に準備しておかなければならないからです。 「給食が残ることを何とか防げないか」というテーマに取り組んでいるチームは、日本の給食の残る現状を調べ、アメリカで行われている給食持ち帰りの活動を行っている団体に英...

探究チャレンジⅢ　４月２２日（月） 今回の授業では「これからの自分について」を考える回でした。「なぜこの分野に興味をもったのか」「この分野で行われている課題や取り組みは何か」「どのようにその分野に関わっていきたいのか」を調べるワークシートを通して、畷高卒業後に大学や専門学校などでどのようなスキルや知識を身につけるべきなのかを考えました。 「子供のころから自然が好きだったので自然と人間が共生できる街...

探究チャレンジⅡ　４月１９日（金） 本日探究チャレンジⅡの授業の二回目を行いました。先行研究の論文を悪戦苦闘しながら読むチームや、TAルームで先輩の研究を参考にするチーム、先生のアドバイスを一生懸命聞くチームなど思い思いに活動を進めていました。 「家の間取りと家族の関係」「野球中継で抜かれる目立つ人の特徴」など面白そうなテーマが見受けられました。GW明けの先行研究まとめ提出に向けてテーマを決めて進...

探究チャレンジⅢ　４月18日（木） ３年生の探究チャレンジでは、これまでの自分を振り返り、自分の興味・関心あることと、自分が目指すべき進路・学問分野がどう繋がるのかを模索します。１回目の授業ではワークシートに沿って、「入学前の自分が興味関心のあったこと」→「高校１年２年３年で頑張ったこと・探究したこと」→「将来の自分が学びたいこと」を書き出していきました。 GL部 新井

探究チャレンジⅠ　４月５日（金）合格者登校にて 合格者登校で探チャレIのプレ授業を行いました。 この時間の目標は　①発表する時・聞く時の姿勢を学ぶこと　②批判的思考力を働かせて話を聞いてみること　③クラスメイトと楽しく話をすること　でした。 ５人チームを作りチーム内で春休みの課題発表を行いました。春休みの課題は「身近な課題」を見つけてくること。ファシリテーターがみんなのコメントを聞いて「たしかにー...

探究チャレンジⅡ　４月１２日（金） １回目の授業では１年生の時に作ったチームで久しぶりに集まり、春休みにそれぞれ調べてきた内容について共有しました。「先行研究まとめ」のシートをチームで共有して、「明らかになっていること」と「明らかになっていないこと」を明確にすることが研究の第一歩です。課題探究コースでは、テーマがクリアになるまでの４回の授業では領域に分かれず仮領域として活動します。本年度はGL部で...