79th 探究チャレンジⅢ 授業報告①

探究チャレンジⅢ　 4月27日（月）

３年生でも探究チャレンジの授業が始まりました。今年度からの新たな授業プログラムとして、論文の査読活動が始まりました。査読活動とは、割り当てられた他チームの論文を「批判的思考力」を総動員させて読み、不適切・不十分な部分を指摘し合うことでWin-Winの活動を作ろうというものです。１回目の活動では、個人活動で論文をじっくり読んだのち、対話活動で査読者と論文執筆者で気になった部分や質問したい部分を話し合いました。

「実験の説明箇所とグラフでの表現が異なる」「参考文献の記述方法が不適切である」「実験結果と考察のつながりが不透明」「この部分は専門的なのでもう少し詳しい説明が必要」など、対話活動では査読者からの様々な意見が論文執筆者に伝えられました。査読シートにも多くのコメントが書かれており、論文をレベルアップするために必要なありがたい指摘が数多くありました。