毎年恒例となり17回を数えるフォーラムが「大阪の授業･･･ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ for ﾗｰﾆﾝｸﾞ、すべての子どもが生かされる授業づくり」をスローガンに25日開催。「教育におけるﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ」というテーマで最初に話された小貫(明星大)准教授、は発達障がいのある子の学習困難性の疑似体験を交えて、「場･時間･展開の構造化」の必要性とともに、最後に「成功体験から成長体験へ」という...
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