学校長より

  だいせん聴覚高等支援学校に着任し、三年目となりました。校長の 藤田 太朗 です。

  平素より、本校の教育活動に対し、温かいご理解とご支援を賜り、心より感謝申し上げます。

  本校では、「自立した生徒の育成」 を最上位目標に掲げ、日々の教育活動に取り組んでいます。

  生徒一人ひとりが自分らしく学び、自身の目標に向かって主体的に歩んでいけるよう、教職員一同、教育の充実に努めています。

  本校の生徒は、それぞれに得意とするコミュニケーション方法が異なります。そのため、手話・口話・文字表示 などを適切に活用し、生徒自身が最も理解しやすい方法を選択できる学習環境を整えています。

  また、自立活動のシラバスを見直し、各学年で共通した時間帯に実施できる体制を整えることで、グループや学年の実態に応じた課題設定から、学びを段階的に積み重ねていく系統的な指導を行っています。

  こうした取り組みを通して、授業の中では
「わからなかった」ことが「わかるようになった」
「できなかった」ことが「できるようになった」
と実感できる経験を大切にしています。

  各単元において、生徒自身が「もっとよくしたい」と感じる点に気づき、自ら調べ、質問し、解決していく。学びの積み重ねが、次第に主体的な学習態度へとつながっていき、 その先に、大学・専攻科への進学や就職など、それぞれの目標とする進路があります。

  本校では、生徒一人ひとりが自分の力を信じ、将来へと歩んでいけるよう、丁寧な教育活動を続けています。

「DXを活用した新たな学びへの挑戦」

  本校は、令和6年度より「DXハイスクール」 に採択され、デジタル技術を活用した新たな学びに取り組んでいます。

  生成AIを活用したプログラミング学習、ドローンの飛行による空撮体験、ゲーミフィケーションを取り入れた交流活動、高等教育機関と連携したユニバーサルデザインの学習など、時代の変化に対応した先進的な教育活動を展開しています。

  これらの実践は、他府県の高等学校や特別支援学校からも注目され、多くの見学依頼が寄せられています。他校との交流を通して学びを共有しながら、新たな可能性を広げています。

  生徒たちは試行錯誤を重ねながら課題に向き合い、「やってみる」「考えてみる」 ことを大切にしつつ、楽しさを感じながら意欲的に学習に取り組んでいます。

  今後も、生徒一人ひとりが自分のよさや可能性に気づき、主体的に伸ばしていける学校づくりを目指し、教育活動のさらなる充実を図ってまいります。

  引き続き、皆さまのご理解とご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。