本2 グループに別れて、それぞれ課題解決に取り組んでいます。思考と相談を繰り返していました。時間内に解決できたかな？ 難易度が高い、本を製作するソフトの活用方法について学習しています。（専2限定）

本1は、家庭基礎　基本となるかばん作り。糸の長さや玉止めの大きさ等の調整が難しいようで、先生方は、それぞれの生徒に呼ばれ、行ったり来たりと忙しい様子です💦 専攻科1年。文化祭で販売予定のかばんづくり。何をすべきかわかっている様子で、着々と完成させていきます。3年間の積み重ねの大きさを感じさせてくれました♪

企業の方がこられ、本校で製作予定の作品と実際の作業の様子を見学いただきました。 打ち合わせを通して気に入ってもらえる作品に仕上がると良いですね♪

６限の自立活動では、聴能の学習をしました。 先生より、故障している補聴器を渡され、どこに原因があるか3人1グループで原因を調べる学習をしました。詰まっている箇所であったり、ヒビがはいっている箇所に気づくのは難しかったようですが、自分の補聴器がおかしいかな？と感じたときは、原因がわかった上でお店に持っていけると良いですね。後半は、グループに別れて、自分の聞こえ方についてどう説明できるか、発表し合いま...

自立コースの生徒が栽培したバジルが給食の食材となりました。 ガパオライスとして、美味しくいただいています♪ 自立コースのみなさん、指導いただいた先生方、栄養教諭の先生、調理員さん　 ありがとうございました♪

自立活動の時間では、積極的な発言や、聞き手の姿勢や態度等の説明があり、「近畿圏内で1泊2日の旅行計画をしよう！　」という題で、それぞれが検索し話し合いが行われました。8月の自立活動でそれぞれの班から発表予定です♪

人の体と血糖濃度について学習しています。臓器やとホルモンの役割が理解できたかと思います。 分子構造について学習しています。熱硬化性樹脂　網目状構造を模型で製作しています。 歴史総合では、ベルサイユ宮殿やルイ14世など、近世ヨーロッパについて学習しています。 学習と一緒に校長先生の名前も覚えてもらいました笑

美術では、色相環を使って立体的に見える作品にしています。みなさんすごく丁寧で良く描けていましたが、更に上を目指したい人は自己評価厳しくしてました💦　納得できる作品期待しています♪ 音楽では、楽譜に出てくる記号と名称、意味について確認。４限はギタードレミファに挑戦です。指の押さえ方難しいですよね。何度も繰り返し頑張りました‼️ 書道では、自分の好きな言葉を選択してお手本を見ながら練習しました...

　コーヒーの粉が荒い場合と細かい場合による味の違いを実験しています。荒いと薄く、細かすぎると苦味が強くなるため、どれくらいの細かさが良いか試していました。 　本日飲ませてもらいましたが、すごく美味しくのめる細かさの粉でした♪ 研究発表楽しみにしておきます。

自立活動の時間に、進路の概要を進路部長の先生よりお話していただきました。 なかなか実感がわかない人もいますが、自分の未来を描いていけるよう積極的に情報収集をして欲しい思います♪