2012年12月アーカイブ

　高槻市立玉川小学校では、平成21年度から「子どもが伝え合い高めあう教科指導のあり方　～モノと対話し、仲間と対話し、自分と対話する学び～」をテーマに、授業方法の工夫改善に取り組んできました。 　１１月１６日（金）には、４年「複合図形の面積」について研究授業を行いました。 　研究協議の柱は、①個人の考えをワークシートに書き込む作業を通して、考えたことをグループや全体の中で伝え合い、交流しあいながら深...