2年生の未来探究（総合的な探究の時間）では今年1年間、『浪速区の課題についてSDGｓの視点から解決できるアイデアを考えよう』という探究学習に取り組んできした。 全体的にあまり時間は取れなったのですが、夏休みにフィールドワークに行ってインタビューしてきたことをまとめたり、さらに自分たちに何ができるのか、ということまで考えてスライドを作って、いよいよ各クラスで発表する時間になりました。 今年は漢字一文...
2026年4月
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