11月8日~14日、授業公開期間では研究授業などが行われました。本校は、「主体的・対話的で深い学び」をテーマに授業充実の取り組みを進めています。1年生体育では、グループで「ダンス」の振り付けを考えて練習に取り組みました。一体感のある演技をめざしてフォーメーションやダンスを揃える練習を繰り返し行いました。タブレット端末などで撮影し、グループのダンスを完成させました。「ダンス」の授業のまとめとして、...
11月8日~14日、授業公開期間では研究授業などが行われました。本校は、「主体的・対話的で深い学び」をテーマに授業充実の取り組みを進めています。1年生体育では、グループで「ダンス」の振り付けを考えて練習に取り組みました。一体感のある演技をめざしてフォーメーションやダンスを揃える練習を繰り返し行いました。タブレット端末などで撮影し、グループのダンスを完成させました。「ダンス」の授業のまとめとして、...
11月8日~14日、授業公開期間では研究授業などが行われました。本校は、「主体的・対話的で深い学び」をテーマに授業充実の取り組みを進めています。総合的な探究の時間をはじめとした様々な授業で「協働化」を大切にしたグループワークや発表などが行われています。英語科では、ペアワーク多く取り入れて4技能(読む、書く、聞く、話す)の向上をめざした授業が展開されています。数学科では、三角形の重心の作図、確率の...