学校の大きな教育方針は教育課程（カリキュラム）に表現されます。そこを精緻に作りこんでいくことが学校運営の「いろはの、い」と言えます。 日根野高校が提供してきたカリキュラムを振り返りますと、12年以上続いた「普通科総合選択制」時代の色彩が色濃く出ていました。それはつまり受験学力あるいは座学を中心とする課程もさることながら、多様で体験的な学びあるいはフィールドワークを重視する編成を取っていました。...
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