日根野高校は、授業に対する生徒の評価がとても高い高校となっています。
ICT機器なども活用して、授業内で生徒の対話的な活動や協働的な活動を積極的に導入し、ただ聞いているだけの授業から、生徒が主体的に学ぶことのできる授業の実現に向けて、教員で一体となって授業改善に取り組んでいます。
1月31日に、今年度2回目の教員全体の研修を行いました。ディベートの手法を用いた授業を実際に実践してもらい、その授業を教員で見学し、その後意見を交換する協議の場を設定しました。
授業を大切にしている日根野高校の様子が垣間見えるひと時でした。
