1. 教材名 「コーヒーのがらを活用した消臭剤の作り方」を説明しよう 2. 教科・領域 国語 3. 対象児童生徒 高等部Gグループ（中学部１段階） 4. 活用場面 【ねらい】 ・相手に伝わるように事柄の順序に沿って簡単な構成を考える。 【方法等】 ・タブレット端末のアプリ「Pages」を用いる。 ・総合的な探究の時間に「コーヒーのがらを活用した消臭剤」を作...
2026年2月アーカイブ
1. 教材名 絵本をコスモスイッチで読み進めよう 2. 教科・領域 みるきくつたえる 3. 対象児童生徒 中学部DEグループ（小学部1,２段階） 4. 活用場面 【ねらい】 ①絵本の読み聞かせ動画をコスモスイッチで読み進めることで、絵本の言葉による関わりを受け止め、さらに、互いにスイッチを押すことで、人との関わりの中で伝え合うことを体験する。 ②身の回りにあるものの...
1. 教材名 いろいろなことを書いてみよう（単語・SDGs17の目標） 2. 教科・領域 国語 3. 対象児童生徒 高等部Fグループ（小学部3段階） 4. 活用場面 【ねらい】 タブレット端末を用いて、正しく文字を入力することができる。 【方法等】 ・アプリ「Pages」で、文字入力をした。 ① 「単語」の文字入力...五十音順に言葉を考え（例：「あ」から始ま...