1. 教材名 信号を見て渡ってみよう 2. 教科・領域 生活 3. 対象児童生徒 小学部１段階 4. 活用場面 【ねらい】 信号を意識して見る。 信号を見て、歩く、止まることができる。 【方法等】 ①スライドなどを見て身近な道路に信号があることを知る。 ②信号の動画を流す。児童が注目しやすいように歩行者信号を大きく映した動画を電子黒板で流す。 (1） ・信号の映像に指...
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