１年「社会と情報」では、「わかりやすい情報伝達」について理解することをめざして学習が進められていました。次年度の新学習指導要領移行に向けて、各教科で観点別評価研究モデル授業が行われています。序盤は、タイピングの練習に取り組んでいました。担当の先生からは、本時の学習のポイントとして「ワープロソフトを活用し相手に伝える工夫を考えよう」が、示されました。ディスプレイにページのレイアウトや文字の装飾方...
2021年6月 8日アーカイブ
6月1日（火）、2年「現代文Ｂ」の授業では、「新しい地球観」の教材に取り組んでいました。次年度の新学習指導要領移行に向けて、各教科で観点別評価研究モデル授業が行われています。担当の先生からは、単元の道標がスライドで示されました。単元の本質的な問いは、「新しい発見にはどのような力があるのだろうか？」です。授業の中盤には、世界の現状を理解するビデオが写し出されました。生徒たちは、単元の本質的な問いを...