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1. 教材名 |
パソコン、ｉＰａｄの学習ウォーミングアップ |
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2. 教科・領域 |
情報 |
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3. 対象児童生徒 |
高等部Fグループ |
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4. 活用場面 |
【ねらい】 ・手指の動作練習 ・パソコン操作に苦手意識がある生徒が授業のはじめにマウスのシンプルなドラッグアンドドロップのみの操作だけで学習の準備をする。 |
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【方法等】 ドラッグアンドドロップ操作でできる図形教材をプレゼンテーションソフトで作成し、パソコンまたはｉＰａｄに事前に入れておき（パソコンの場合は「コンピュータ教室」により授業時に配布）生徒が取り組む。この作業を授業のはじめに行うことで集中力を持たせる。 パソコン操作に苦手意識にある場合はｉＰａｄのタッチ操作から始める。
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5. 成果と課題 |
【成果】 マウス操作、形状ともにシンプルであるため生徒はすぐに課題を理解して取り組めた。すこし発展すると1画面に複数の図形を入れても小さい図でも取り組めた。 |
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【課題】 図形よりも文字が好きな生徒もいるので、生徒の実態や興味関心に応じて教材を工夫していく必要がある。 |
図形合わせでパソコンのマウス操作に慣れよう。
2025年06月23日 00:07
投稿者: 学校情報管理者
作業に必要な動作と円滑な遂行に関すること , 情報
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