1. 教材名 ボールを使ったゲーム「ボールをはこぼう！いれよう！うけよう！」 2. 教科・領域 生活(集団) (授業名：集団自立活動) 3. 対象児童生徒 小学部１段階 4. 活用場面 【ねらい】 ・簡単なルールを理解し、自分の役割を意識しながら友だちとゲームに取り組む。 ・ボールを運びかごに入れる係とかごを持ちボールを受ける係のいずれかを選ぶことができる。 ・どちらの...
生活
ボールを使ったゲーム「ボールをはこぼう！いれよう！うけよう！」
2026年01月30日 10:00
投稿者: 学校情報管理者
生活
1. 教材名 信号を見て渡ってみよう 2. 教科・領域 生活 3. 対象児童生徒 小学部１段階 4. 活用場面 【ねらい】 信号を意識して見る。 信号を見て、歩く、止まることができる。 【方法等】 ①スライドなどを見て身近な道路に信号があることを知る。 ②信号の動画を流す。児童が注目しやすいように歩行者信号を大きく映した動画を電子黒板で流す。 (1） ・信号の映像に指...
1. 教材名 朝顔の成長に関するクイズ 2. 教科・領域 生活 小学部２・３段階 3. 対象児童生徒 小学部 4. 活用場面 【ねらい】 朝顔の成長を知り、育てることに関心を持つ。 【方法等】 ・朝顔に関するクイズを『Keynote』で作成した。 ・クイズを始める前に、成長段階の写真をつなげた、『iMovie』による動画を見るようにし、植物が育っていく様子をイメ...
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