■□■□授業名■□■□
高等部 Ｃグループ 英語表現
■□■□ねらい■□■□
・各教科の名称を英語で言うことができる。
・自分で作った時間割を英語で発表できる。
・友だちの発表を聞いて内容を理解できる。
■□■□内容と様子■□■□
はじまりのあいさつ
英語ではじまりのあいさつをして、生徒たちの今日の調子を聞きます。生徒たちは問いかけに対して「great」や「tired」などその日の調子を英語で応えます。聞いただけで発音することが難しい生徒には、カードを使ってヒントを出しながら練習します。
発音練習各教科の名称の発音練習をします。中学で習った教科に加え、情報、自立活動などの名称も覚えます。
夢の時間割作り
様々な教科の中から自分の好きな教科を選び、夢の時間割を作成します。６時間授業を受けなくても、給食をどこに入れてもよく、自由に作っていきます。が、みんな真面目なのでしっかり６時間分の時間割を作っています。
発表
自分が作った夢の時間割を前に出て発表します。Studyという動詞を用い"I study ～"の形で「～を勉強する」を表す学習をします。それぞれの生徒の好きな教科も知ることができて、みんなしっかりと聞いています。難しい単語など、生徒が読めない単語が出てきた場合は教員が補助します。
終わりの挨拶
終わりの挨拶をし、授業終了です。
高等部 Ｃグループ 英語表現
■□■□ねらい■□■□
・各教科の名称を英語で言うことができる。
・自分で作った時間割を英語で発表できる。
・友だちの発表を聞いて内容を理解できる。
■□■□内容と様子■□■□
はじまりのあいさつ
英語ではじまりのあいさつをして、生徒たちの今日の調子を聞きます。生徒たちは問いかけに対して「great」や「tired」などその日の調子を英語で応えます。聞いただけで発音することが難しい生徒には、カードを使ってヒントを出しながら練習します。
発音練習各教科の名称の発音練習をします。中学で習った教科に加え、情報、自立活動などの名称も覚えます。
夢の時間割作り
様々な教科の中から自分の好きな教科を選び、夢の時間割を作成します。６時間授業を受けなくても、給食をどこに入れてもよく、自由に作っていきます。が、みんな真面目なのでしっかり６時間分の時間割を作っています。
発表
自分が作った夢の時間割を前に出て発表します。Studyという動詞を用い"I study ～"の形で「～を勉強する」を表す学習をします。それぞれの生徒の好きな教科も知ることができて、みんなしっかりと聞いています。難しい単語など、生徒が読めない単語が出てきた場合は教員が補助します。
終わりの挨拶
終わりの挨拶をし、授業終了です。