■□■□授業名■□■□ 高等部 家庭 （生活課程1年） 調理実習 『寒天フルーツゼリー』 ■□■□ねらい■□■□ 班員と協力して調理する ゼリーの作り方を知る ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 ・前時の振返り ・本時の説明 具体物を提示しながら説明します。 伝える際は、時系列に沿って、ゆっくり、はっきり、主語...
2015年2月アーカイブ
■□■□授業名■□■□ 高等部 造形 （普通課程3年） 『雪だるまつくろ～♪』 材料･･･中に詰めるもの(シュレッダーの紙・手芸用綿)、白タイツ、カラーモール、ペン、画用紙など ■□■□ねらい■□■□ 素材の違いを感じとり、発表(表現)する。 主体的な上肢活動を行なう。 ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 ・始まりの歌（指を使った数え歌）で、授業の開始...
■□■□授業名■□■□ 高等部 普通課程 かず・ことば ■□■□ねらい■□■□ 簡単な役割遊びや色、形、大小などの弁別、1～30までの数の学習を通して、数やことばの土台となる力をつけ、コミュニケーションを豊かにする。 ■□■□授業内容と様子■□■□ ①はじまりのあいさつ 生徒のあいさつで授業が始まります。号令をかけてあいさつをしたい生徒を募り、毎回担当を決めています。生...
■□■□授業名■□■□ 高等部 普通課程 選択音楽 ■□■□ねらい■□■□ ・音楽に合わせて身体を動かす。 ・季節の移ろいを感じながら歌唱する。 ・仲間と一緒に音楽活動を楽しむ。 ・楽器の基礎的な奏法を身につけ楽しく演奏する。 ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 音楽室に集まり、授業開始の挨拶をします。あいさつをしてくれる生徒を自主的に募り、生徒の号...
■□■□授業名■□■□ 中学部 自立活動 ■□■□ねらい■□■□ 生徒個々の身体に関する取り組みを中心にコミュニケーションや手先の操作などの向上 ■□■□授業内容と様子■□■□ ①２Fエレベーター前ホールにて出欠確認、担当者発表 時間になると各自でホールに集合します。教員が生徒の前に出て、一人ずつ生徒の名前を点呼します。名前を呼ばれた生徒は廊下中に響き渡る声で返事をし...
■□■□授業名■□■□ 中学部 グループ学習 ■□■□ねらい■□■□ ・様々な工具や機会を使用し、たくさんの体験をする。 ・皆でひとつの作品を作り、達成感や協力することの大切さを学ぶ。 ■□■□授業内容と様子■□■□ ①あいさつ この授業は縦割りの授業なので、各学年の該当グループがひとつの教室に集まり授業をはじめます。生徒の前で教員がマカトンを用いて授業開始の挨拶を行...