2015年アーカイブ

■□■□授業名■□■□ 高等部３年生BCグループ　国語「読書の時間」 ■□■□ねらい■□■□ ・読書に親しみ、読書する習慣を身につける。 ・読書を通して感性や表現力を高め、想像力を豊かなものにする。 ■□■□内容と様子■□■□ ○始まりのあいさつ ○今月の選定テーマ／本紹介 　・毎月テーマを決めて図書室から絵本をはじめ、さまざまな図書を３０冊 ほど選び、提供しています。 ・１１月は「冬」にまつ...

■□■□授業名■□■□ 中学部　Ａグループ　生活（朝の会） ■□■□ねらい■□■□ ・１日の始まりを意識する。 ・自然の素材を使っての作品作りを通して季節を感じる。 ■□■□内容と様子■□■□ はじまりのあいさつ・うた はじまりの歌である「パインアップルの歌」を歌います。歌の時には手に鈴をつけ、鳴らしながら歌います。はじまりの歌が始まると元気に手を上に伸ばしたり、声を出したり、みんな元気な様...

■□■□授業名■□■□ 中学部　数学　（たてわり） 『四則計算』   ■□■□ねらい■□■□ 九九を覚える（主に６の段） 文章問題をイメージ化して解く   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 ・本時の予定 ・前の授業の振返り   ②九九を覚える ・本時は、主に６の段に取組む。支援ソフトを用いて、リズムに乗せて繰り返し声に出して覚える。 支援ソフト...『数字』を色...

■□■□授業名■□■□ 小学部　１年生　学年活動　「紙すき」                             &...

■□■□授業名■□■□ 小学部３年生　高等部１年生Ａ２グループ　　音・リズム                             &n...

■□■□授業名■□■□高等部　１年生　国語■□■□ねらい■□■□・様々な言葉に触れる。・適切な発表の態度を身に付ける。■□■□内容と様子■□■□始まりの挨拶・日付、出欠確認係りの生徒が始まりの挨拶をし、今日の日付、出欠、授業の流れをみんなで確認します。授業の初めにしっかりと声を出すことで、授業中にも大きな声ではっきりと話せる環境づくりをしています。言葉集め○のつく言葉を集めます。今回の授業では"た...

■□■□授業名■□■□高等部　Ｃグループ　英語表現■□■□ねらい■□■□・各教科の名称を英語で言うことができる。・自分で作った時間割を英語で発表できる。・友だちの発表を聞いて内容を理解できる。■□■□内容と様子■□■□はじまりのあいさつ英語ではじまりのあいさつをして、生徒たちの今日の調子を聞きます。生徒たちは問いかけに対して「great」や「tired」などその日の調子を英語で応えます。聞いただけ...

■□■□授業名■□■□高等部　Ｃグループ　家庭科■□■□ねらい■□■□・翌日の給食がカレーということで、みんな大好きなカレーの具やルゥ、スパイスについて学ぶ。・普段食べているものに興味関心を持つ。■□■□内容と様子■□■始まりの挨拶毎回順番に生徒たちが挨拶係をします。カレーに入っている具材は何だろうカレーにはどんな具材が入っているのかを野菜カードの中から選びます。各家庭に入っている具材も聞き、お馴...

■□■□授業名■□■□ 小学部　２年生　音楽                               &...

■□■□授業名■□■□ 小学部　４年生　せいかつ「朝の会」                             &n...

■□■□授業名■□■□ 小学部　2年生　学年活動　   ■□■□ねらい■□■□ ・遊具を共有し遊ぶことで、友達と遊んでいることを意識する。 ・順番を待つことで、遊ぶことが出来ることに気づく。   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①はじまりのあいさつ 教室で挨拶をします。はじまりの歌を歌い、気持ちを高めます。    ②「サーキット遊び」 ホールに移動し使用す...

■□■□授業名■□■□ 高等部　英語表現(普通課程) 『Let's order what you want to eat in a restaurant!~英語で注文してみよう~』   ■□■□ねらい■□■□ ・なじみのある単語(料理名)でも日本語と英語の音には違いがあることに気がつく。 ・英語の音を意識しながら発音することが出来る。 ・自分が食べたい料理を英語で注文することが出来る。 ...

■□■□授業名■□■□ 高等部　家庭　（生活課程1年） 調理実習　『寒天フルーツゼリー』   ■□■□ねらい■□■□ 班員と協力して調理する ゼリーの作り方を知る   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 ・前時の振返り       ・本時の説明   具体物を提示しながら説明します。 伝える際は、時系列に沿って、ゆっくり、はっきり、主語...

  ■□■□授業名■□■□ 高等部　造形　（普通課程3年） 『雪だるまつくろ～♪』 材料･･･中に詰めるもの(シュレッダーの紙・手芸用綿)、白タイツ、カラーモール、ペン、画用紙など   ■□■□ねらい■□■□ 素材の違いを感じとり、発表(表現)する。 主体的な上肢活動を行なう。   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 ・始まりの歌（指を使った数え歌）で、授業の開始...

■□■□授業名■□■□ 高等部　普通課程　かず・ことば   ■□■□ねらい■□■□ 簡単な役割遊びや色、形、大小などの弁別、1～30までの数の学習を通して、数やことばの土台となる力をつけ、コミュニケーションを豊かにする。   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①はじまりのあいさつ 生徒のあいさつで授業が始まります。号令をかけてあいさつをしたい生徒を募り、毎回担当を決めています。生...

■□■□授業名■□■□ 高等部　普通課程　選択音楽　   ■□■□ねらい■□■□ ・音楽に合わせて身体を動かす。 ・季節の移ろいを感じながら歌唱する。 ・仲間と一緒に音楽活動を楽しむ。 ・楽器の基礎的な奏法を身につけ楽しく演奏する。     ■□■□授業内容と様子■□■□ ①導入 音楽室に集まり、授業開始の挨拶をします。あいさつをしてくれる生徒を自主的に募り、生徒の号...

■□■□授業名■□■□ 中学部　自立活動　   ■□■□ねらい■□■□ 生徒個々の身体に関する取り組みを中心にコミュニケーションや手先の操作などの向上   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①２Fエレベーター前ホールにて出欠確認、担当者発表 時間になると各自でホールに集合します。教員が生徒の前に出て、一人ずつ生徒の名前を点呼します。名前を呼ばれた生徒は廊下中に響き渡る声で返事をし...

■□■□授業名■□■□ 中学部　グループ学習　   ■□■□ねらい■□■□ ・様々な工具や機会を使用し、たくさんの体験をする。 ・皆でひとつの作品を作り、達成感や協力することの大切さを学ぶ。   ■□■□授業内容と様子■□■□ ①あいさつ この授業は縦割りの授業なので、各学年の該当グループがひとつの教室に集まり授業をはじめます。生徒の前で教員がマカトンを用いて授業開始の挨拶を行...

　今年度、当校ＰＴＡでは、「子どもの成長と共に使わなくなった車椅子を、廃棄処分してしまうのはもったいない。」と考えたことをきっかけに、ＮＰＯ法人が運営している「海外に子ども用車椅子を送る会」に寄贈する活動に取り組みました。   　実働の部分は高３の生徒が行いました。活動と同時に海外の状況や、物を大切にする精神、困っている人を助ける心なども学習しました。 清掃・積み込みを行い、車椅子を8台...