2022年アーカイブ

小学部1年 図工「落ち葉でスタンプしよう!」

□■□授業名□■□  小学部1年 図工「落ち葉でスタンプしよう!」 □■□ねらい□■□  ・木の葉、実、枝等の自然素材や画用紙、新聞紙等の様々な素材に触れ味わう。  ・好みの自然素材や絵の具の色を選んで意欲的に手を動かし、作品を作る。 □■□内容と様子□■□  授業で集めたたくさんの落ち葉を使ってスタンプをしました。お気に入りの落ち葉や絵の具の色、台紙を選んでいざスタート!   ローラーを転が...

小学部高学年 ことば・かず「イメージしよう」

□■□授業名□■□  小学部高学年(いちごグループ)ことば・かず「イメージしよう」 □■□ねらい□■□  絵本を見聞きし、材料や道具の名称、ホットケーキを作る工程を知る。 出来上がりをイメージしながら、フェルト製の果物を使用してトッピングをしたり、実際にホットケーキを焼いたりする。 □■□内容と様子□■□   まずは「ケーキやけました」「おばけのホットケーキ」の絵本を読み、ホットケーキの形...

小学部6年「修学旅行」

□■□授業名□■□  小学部6年 「修学旅行」 □■□ねらい□■□  ・家族から離れての宿泊で、友だちや先生と一緒に旅行を楽しむ  ・公共の施設の利用を通して、社会性を身に付ける □■□内容と様子□■□  学校の友だちや先生、保護者の盛大な見送りを受けて、大型観光バスで神戸へ向けて出発しました。 お家の人と離れての泊行事に、児童はわくわく・ドキドキ。    バスの中では、朝の会やレクリエー...

1学期 みの祭り

高等部3年生(A2グループ) 数言葉「ボールすくい」

□■□授業名□■□  高等部3年生(A2グループ) 数言葉「ボールすくい」 □■□ねらい□■□ ・季節の行事(夏祭り)を楽しみながら、数字を学ぶ。 ・取った数を競うことで、それぞれの意欲を引き出す。 □■□内容と様子□■□ もうすぐお祭りの季節! スーパーボールすくいならぬ、ボールすくいを行いました。 水に見立てたブルーシートの上に、すくいやすいようにフラフープを置き、その中に大きなカラーボールを...

高等部1年生A1数言葉「魚つりゲーム」

■□■□授業名■□■□  高等部1年生A1数言葉「魚つりゲーム」 ■□■□ねらい■□■□ ・魚(水風船)の重さを感じる。 ・釣った魚をみんなで数え、ゲームを楽しむ。 ■□■□内容と様子■□■□ みんなで作った水風船でできた魚をつりあげます。 竿をつかんだり、持ち上げたり、重みを感じたり・・・ 練習してから、チームに分かれて、2分間でどれだけつれるか競争しました。 「おさかな天国」の音楽を聞き...

小学部6年「校外学習」

□■□授業名□■□  小学部6年「校外学習」 □■□ねらい□■□ ・公共施設での集団活動や食事に慣れる ・買い物学習を経験し、修学旅行へむけてのプレ学習とする □■□内容と様子□■□  小学部の児童や先生の見送りを受けて、スクールバスで箕面キューズモールへ向けて出発です。 登校時にスクールバスに乗っていない児童は、大型バスに乗る経験も楽しみです。 10分ほどで到着し、芝生広場で休憩です。...

小学部高学年 ことば・かず「ひっぱってみよう(バナナスライスを作ろう)」

□■□授業名□■□  小学部高学年(ばななグループ)ことば・かず「ひっぱってみよう(バナナスライスを作ろう)」 □■□ねらい□■□ ・バナナの形や色、におい、かずに関心を持って学習に取り組む ・意欲的に手を動かし、バナナカッターを使う □■□内容と様子□■□ ・ひっぱってみよう(バナナスライスを作ろう) テーマソング「バナナの親子」を歌って呼名、出席確認をしたあと、学習内容を聞きました。 今回...

小学部高学年 ことば・かず「どこにあるかな(バナナの収穫をしよう)」

□■□授業名□■□  小学部高学年(ばななグループ)ことば・かず「どこにあるかな(バナナの収穫をしよう)」 □■□ねらい□■□  ・バナナの形や数を意識して、目で追ったり、手を動かしたりする  ・バナナとりんごの形の違いに気づき、関心を持って学習に取り組む □■□内容と様子□■□ テーマソング「バナナの親子」の曲に合わせて体を動かした後は、 先生からバナナのマスコットを一人一人受け取り、感...

中学部 Bグループ 「保健体育」

・中学部Bグループとは 中学部はA・B・Cと3つのグループ、各学年縦割りで構成されており、生徒の実態に合わせたグループ分けを行っている。Bグループは全員で17名であり、医療的ケアを含む全介助が必要な生徒や、歩行や立位ができる生徒など実態は様々である。各生徒の特性、実態に合わせた授業を行っている。 ・授業種目「サーキット運動」 運動量の多い種目で本来なら寒い時期の3学期に実施する予定だったが、個人...

小学部低学年 ことばかず「かいてみよう(しましまぐるぐる)」

□■□授業名□■□  小学部低学年  ねこグループ・ぱんだグループ  ことばかず「かいてみよう(しましまぐるぐる)」 □■□ねらい□■□  ・いろいろな筆記具を持つことに慣れ、手や腕を動かす。  ・簡単な模様や形に注目したり、自ら触れようとしたりする。 □■□内容□■□  テーマソングと出席確認の後は「しましまぐるぐる」の絵本を読みます。 文章に合わせて、手や腕を動かすと、みんなニコニコです。...

高等部  教科「 総合 レクレーション 」

□■□授業名□■□   高等部  教科「 総合 レクレーション 」 □■□ねらい□■□  ・様々なレクリエーションを通じて遊びを楽しむ。   □■□内容と様子□■□  ・1学期はダーツ、2学期はビリヤードを行っています。   ほぼ全員ビリヤードがはじめてで(教員も)ドキドキしましたが何度もチャレンジするうちに   やり方が分かるようになって、球がカップに入るようになりました。  毎回ルールを...

高等部3年 情報「個別学習(ドラッグ、タイピング)」

□■□授業名□■□  高等部3年 情報「個別学習(ドラッグ、タイピング)」 □■□ねらい□■□  ・情報機器の操作に触れ、楽しみながら操作の向上に努める。 □■□内容と様子□■□  専用のマウスでドラッグの練習をしています。画像を指定の場所に上手に移動させています。 タイピングの練習をしています。昔話「ももたろう」の話の文章をエクセルのシートにいくつかにわけています。かな文字入力で、正確に...

小学部低年生 体育「トップアスリートとの交流~卓球~」

□■□授業名□■□  小学部低年生 体育「トップアスリートとの交流~卓球~」 □■□ねらい□■□  ・手足を動かしたり、歩いたりして体を動かすことの楽しさや心地よさを表現する。 (低学年体育、短期目標より) □■□内容と様子□■□  小学部低学年では、12月から体育で卓球を取り組んでいましたが、「なんと!」12月20日に卓球トップアスリート「日本ペイント~マレッツ~」のみなさんと一緒に卓球をす...