音楽の授業で、「ハーモニー作り」に挑戦しました 。
1. ハモるってどんな感じ？
まずはJ.S.バッハのコーラスなどを鑑賞し、「ハモるとはどういうことか」「どんな響きになるのか」を学びました 。
次に、録音した音をすぐにループ再生できる「ルーパー」という機材を使用し、教員が実際に、心地よく響く「協和音」と、わざと音をぶつける「不協和音」のハモりを実演しました 。生徒たちはその音の変化に興味津々な様子でした 。
2. 自分の声でハーモニーを作ろう
「録音やってみたい人！」という呼びかけに、すぐに手が挙がります 。
- まずは基準となる、自分の出しやすい声を録音 。
- その声に合わせて、ハモる音を重ねて録音します 。
最初は元の音につられてしまったり、不協和音になったりと苦戦する場面もありましたが、教員と一緒に歌ったり、ピアノの音を確認したりして何度も挑戦しました 。5回、6回と重ねるうちに、ピタッと重なる綺麗な3度ハーモニーが完成！ 周りで見守っていた生徒たちからも「すごい！」「ハモった！」と歓声が上がりました 。
3. 卒業式に向けて
休憩を挟んだ後は、卒業式で歌う『さくら（独唱）』の個人録音です 。ヘッドホンで音源を聴きながら、タブレット端末に自分の声を吹き込みます 。練習を重ねて歌詞もしっかり覚えていて、この日はいつも以上に力のこもった力強い歌声が響いていました 。
高等部では例年、こうして一人ひとりが録音した歌声を一つに集めて「合唱」を作りあげます 。卒業式当日は、この合唱音源に合わせ心を込めて歌います 。
