図画工作・美術

絵画・工作『タブレットで描こう』

2025年11月13日 00:24 投稿者: 学校情報管理者 ICT活用 , 図画工作・美術

1. 教材名 絵画・工作『タブレットで描こう』 デジタルアート・ランタン制作 2. 教科・領域 ふれる・えがく（図画工作） 3. 対象児童生徒 小学部　4〜6年　第1段階（AB高グループ） 4. 活用場面 【ねらい】 ・タブレットのディスプレイに表示される模様、色、形に興味を持つ。 ・色や形の重なりを感じながらタッチディスプレイに積極的に触れる。 ・ランタンに仕立てた...

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感触遊び「指を使って楽しもう」

2025年02月10日 00:00 投稿者: 学校情報管理者 図画工作・美術 , 小学部 1段階

1. 教材名 感触遊び「指を使って楽しもう」 2. 教科・領域 図画工作　小学部第１段階 3. 対象児童生徒 小学部AB低グループ 4. 活用場面 【ねらい】 ・触れる、つまむなど指先をさまざまな使い方ができるようになる。 ・指先を使って素材にかかわる。 【方法等】 シュガークラフトパウダーが入った容器の中からシリコンゴムの金魚を探す。 その他に、寒天や粘土など...

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消しゴムはんこ

2024年10月18日 07:50 投稿者: 学校情報管理者 図画工作・美術

1. 教材名 消しゴムはんこ 2. 教科・領域 図工 3. 対象児童生徒 小学部AB高グループ 4. 活用場面 【方法等】 消しゴムに写し絵の紙で柄をつけてデザインナイフで彫る。 子どもが握りやすいように彫った消しゴムに紙粘土で作った持ち手をくっつける。 持ち手を握って、普通のハンコのようにスタンプ台につけて押す。 ...

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美術の学習に活用できるアプリケーション

2024年10月02日 00:00 投稿者: 学校情報管理者 ICT活用 , 中学部 1段階 , 図画工作・美術 , 小学部 3段階 , 特別活動

1. 教材名 アプリを利用した作品制作 （①キャラクターデザイン　②自画像　③光のアート） 2. 教科・領域 美術　小学部3段階、中学部1段階 3. 対象児童生徒 中学部 4. 活用場面 【ねらい】 ①デザイン活動から、さらに先の展開へ発展させる。 ②描画・観察が難しい場合でも「自分を見つめる」活動を楽しむ。 ③個々の特性に応じた手や体の動きを利用して描画活動に取り...

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