今日も授業を見学しました。１限目から３限目は２年生のコミュニケーションイングリッシュです。１・２限目はリスニングとディクテーション、スピーキングの演習でした。生徒と一緒に聴きながら頑張って理解しようとしましたが、会話のスピードが速くて内容は半分くらいしか分かりませんでした...（笑） ２年生の皆さん、配付済みのCDで頑張って復習してくださいね。
３限目は教科書の本文の読解でした。リスニングは全く自信がありませんがリーディングは少しマシで、書いてある意味は大体理解できます。自分の祖父が残した手紙にまつわる話でしたが、今後どう展開していくのでしょうか、非常に興味を感じます。
４限目は２年生の数学Bで空間ベクトルに関する内容でした。生徒たちの陥りやすい間違い方やどう考えて解き進めればいいのかがよく分かる授業でした。ちなみに私の想像力では３次元が精一杯で、ｎ次元どころか４次元ですでに理解不能です...（笑）
５限目は１年生の英語表現で、無生物主語に関する内容でした。強調構文と、動詞＋人＋前置詞で動詞によって後に付く前置詞が違うという説明を聞きながら、大昔に一生懸命覚えた記憶が蘇りました。１年生の皆さん、時間と手間をかけて覚えるしかないのかもしれませんが、何かいい方法はないか工夫を考えてみてください。
６限目は２年生の数学Ⅱで、２次関数の曲線と１次関数の直線に囲まれた部分の面積を求めるといった内容でした。厳しそうに見えて実は優しく行き届いた先生の指導を、生徒たちはなんだかんだと言って楽しみながら頑張って問題演習に取り組んでいました。皆さん、マイナス６分の１公式を使えるようにしっかりと復習してくださいね。
明日は第４回目の早朝現代文講習です。土曜日ですが、参加者の皆さんは頑張って早起きしてくださいね。